Educar sem Violência

Companhia de Sapateado Irlandês e sua homenagem à cultura celta

2012-02-12T06:15:00.001-08:00

Dedico essa postagem de domingo as minhas filhas de sangue, de leite e de coração, que os ideais das mulheres celtas lhes inspirem sempre.

Mulheres Celtas

As mulheres de origem celta eram criadas tão livremente como os homens, a elas era dado o direito de escolherem seus parceiros e nunca poderiam ser forçadas a uma relação que não queriam. Eram ensinadas a trabalhar para que pudessem garantir seu sustento, bem como eram excelentes amantes, donas de casas e mães.

A primeira lição era:

“Ama teu homem e o segue, mas somente se ambos representarem um para o outro o que a Deusa Mãe ensinou: Amor, companheirismo e amizade.

Jamais permita...

Jamais permita que algum homem a escravize: você nasceu livre para amar e não para ser escrava.

Jamais permita que o seu coração sofra em nome do amor.

Amar é um ato de felicidade, por que sofrer?

Jamais permita que seus olhos derramem

lágrimas por alguém

que nunca fará você sorrir!

Jamais permita que o uso de seu

próprio corpo seja cerceado.

Saiba que o corpo é a moradia do espírito,

por que mantê-lo aprisionado?

Jamais se permita ficar horas esperando por alguém

que nunca virá, mesmo tendo prometido!

Jamais permita que o seu nome seja pronunciado

em vão por um homem cujo nome você sequer sabe!

Jamais permita que o seu tempo seja desperdiçado com alguém que nunca terá tempo para você!

Jamais permita ouvir gritos em seus ouvidos.

O amor é o único que pode falar mais alto.

Jamais permita que outros sonhos

se misturem aos seus, fazendo-os virar um grande pesadelo!

Jamais acredite que alguém possa voltar

quando nunca esteve presente!

Jamais permita viver na dependência

de um homem como se

você tivesse nascida inválida!

Jamais se ponha linda e maravilhosa

a fim de esperar por um homem

que não tenha olhos para admira-la!

Jamais permita que seus pés caminhem

em direção a um homem que só vive fugindo de você!

Jamais permita que a dor, a tristeza,

a solidão, o ódio, o ressentimento,

o ciúme, o remorso e tudo aquilo

que possa tirar brilho dos seus olhos,

a dominem, fazendo arrefecer

a força que existe dentro de você!

E, sobre tudo, jamais permita

que você mesma perca a

dignidade de ser mulher!!!

Um pouco mais da beleza e da harmonia da Companhia de Sapateado Irlandês

Um estímulo à reflexão sobre a internação compulsória dos usuários de crack

2012-02-10T12:17:00.001-08:00

Ninguém tem dúvida que o crack é um gravíssimo problema social, pois tem um efeito devastador no organismo do usuário e na vida de seus familiares. Sabemos ainda que as tecnologias, práticas e conhecimentos terapêuticos presentes no sistema público de saúde são precários ou insuficientes para enfrentar esse complexo e desafiador problema.

Medidas pontuais ou repressivas podem até gerar uma sensação de alívio ou de segurança na maioria da população brasileira. Mas, infelizmente, elas não resolverão a questão. Sem ações integradas e permanentes dos setores de segurança pública, assistência social, saúde, dentre outras, a rede que se beneficia com o lucro do crack continuará ganhando a parada.

Temos que nos debruçar com calma e lucidez ante esse desafiador problema social. A complexidade que o uso do crack envolve coloca os profissionais da saúde, em especial da saúde mental, cara a cara como inúmeros e desestabilizadores dilemas.

Para contribuir com a reflexão de um dos dilemas mais frequentes vividos pelos profissionais da saúde – A urgência de intervenção terapêutica para reduzir danos versus o respeito inalienável à autonomia do cidadão que está adoecido - deixo abaixo a comovente cena do filme “As horas”.

Abaixo a nota de repúdio do CFP

O Conselho Federal de Psicologia questiona objetivos e métodos adotados na chamada Ação Integrada Centro Legal, em curso desde o dia 3 de janeiro de 2012 na cracolândia, em São Paulo. O CFP entende que a estratégia, da forma como vem sendo executada, baseada na ostensiva ação policial, não só não resolve o problema, como provoca a violação dos direitos humanos dessas pessoas já fragilizadas.

O CFP defende uma política sobre drogas baseada no fortalecimento da rede pública de saúde, com a ampliação de consultórios de rua e dos Centros de Atenção Psicossociais (CAPs), que realizam atendimento de forma intersetorial, envolvendo psiquiatras, enfermeiros, psicólogos e assistentes sociais e outros profissionais da saúde.

Por isso, orienta que psicólogas e psicólogos denunciem qualquer violação aos direitos humanos em ações de combate ao crack e espera que a ação baseada na “dor e sofrimento” não se repita em outros Estados.

O Conselho Regional de Psicologia de São Paulo acompanha a situação. Na quarta-feira, 11 de janeiro, o CRP-SP participou da reunião realizada na Câmara dos Vereadores de São Paulo, e ao lado de outras entidades da sociedade civil, repudiou a ação militar.

Avaaz – Contrabandeando esperança para a Síria

2012-02-10T02:59:00.001-08:00

Caros amigos,

O regime de Assad está massacrando seus cidadãos e destruindo cidades. A ONU falhou em deter essa matança e a Avaaz tem a única rede de pessoas infiltrando equipamentos médicos e trazendo informações sobre a Síria para o restante do mundo. Clique para assistir ao apelo de Danny, um corajoso ativista sírio pró-democracia pedindo a ajuda da Avaaz e faça uma doação agora para salvar vidas:

Um urgente vídeo de apelo acabou de chegar de um dos corajosos jornalistas-cidadãos da Avaaz na Síria. Nossa comunidade pode ser a única a ter a possibilidade de ajudar Danny e seus amigos antes do próximo massacre.
Exatamente agora, o regime está matando homens, mulheres e crianças, e destruindo cidades. A China e a Rússia acabaram de impedir uma ação internacional na ONU e deram a Assad uma licença para usar sua máquina de assassinatos para esmagar a Primavera Síria de uma vez por todas. Entretanto, Danny e o movimento pela democracia estão mais determinados do que nunca e estão pedindo urgentemente pela continuação da solidariedade e apoio internacionais.

Vamos ser claros - com embaixadas fechadas, agências médicas e jornalistas se retirando do país, a Avaaz se tornou a única rede capaz de tanto infiltrar equipamentos médicos e jornalistas, como extrair informações e imagens para fora da Síria. A ONU falhou, mas nós podemos ajudar heróis pacíficos da democracia como Danny a afrouxarem o controle do ditador em seu país. Clique para ver o apelo de Danny e doe agora para que possamos continuar a nossa campanha pela Primavera Árabe e apoiar os jornalistas-cidadãos. Se 20.000 de nós doarmos nesse momento, poderemos obter ajuda para as cidades sitiadas antes do próximo ataque:

https://secure.avaaz.org/po/smuggle_hope_into_syria_po/?vl

Ativistas como Danny estão arriscando suas vidas pela liberdade e contando com o nosso apoio global. No sábado, as forças brutais da Síria mataram outro jornalista-cidadão da Avaaz chamado Omar, de 23 anos de idade. Ele era um líder da nossa poderosa rede de 400 ativistas e foi morto enquanto retirava pessoas dos escombros, logo depois de um massacre mortal em Homs. Omar morreu como viveu: fotografando crimes do regime, ajudando os outros e sacrificando sua liberdade. Após o regime expulsar os meios de comunicação internacionais, corajosos civis como Danny e Omar arriscaram suas vidas para furar o apagão de notícias e ajudar 18 dos jornalistas mais importantes do mundo de agências de notícias internacionais a entrarem no país fechado. É provável que as imagens na TV ou fotografias nos jornais que todos nós vimos tenham vindo dessa corajosa equipe.

Mas isso é apenas uma parte do que o projeto da Avaaz fez. Graças ao generoso apoio de membros de todo o mundo, a Avaaz está oferecendo uma rara bóia salva-vidas em apoio estratégico e fundamental para o movimento pela democracia na Síria. Quando os ativistas nos disseram que os medicamentos estavam se esgotando, montamos uma rede de infiltração para entregar mais de $1.8 milhões de dólares em equipamentos médicos no país, salvando milhares de vidas. Quando o Conselho Nacional da Síria estava se esforçando para apresentar uma liderança alternativa digna de confiança para o mundo, organizamos reuniões na ONU, na Rússia e em toda a Europa para apoiar seus esforços.

Dia após dia, Danny, Omar e centenas de outros heróis filmam, protestam e derrubam tanques sem nenhum apoio dos governos internacionais. Mas o que acontecer nas próximas duas semanas será decisivo. Este é o auge da Primavera Árabe e da luta global contra déspotas brutais. Juntos, podemos garantir uma força vital para a resistência e caminhar com o corajoso povo da Síria em sua jornada para a liberdade. Clique para ver o apelo desesperado de Danny e fazer uma doação para salvar vidas agora:

https://secure.avaaz.org/po/smuggle_hope_into_syria_po/?vl

Este ano, o poder popular no Oriente Médio ensinou ao mundo uma lição importante - juntos somos mais fortes do que o mais feroz ditador e mais forte que o exército mais cruel. Nas ruas da Síria, a Avaaz é um parceiro querido na luta pela liberdade. Como um líder da oposição disse, "o povo sírio ganhou força ao saber que o mundo, através da comunidade da Avaaz, está com eles." Juntos, fizemos o impossível, possível e com a nossa ajuda o regime de Assad chegará ao fim.

Com esperança e determinação,
Alice, Ian, Antonia, Emma, Ricken, Morgan, Wissam, Sam, Bissan, Will e o restante da equipe da Avaaz

Mais informações:
O apelo de um médico em Homs na medida em que as vítimas chegam [Aviso: contém imagens fortes] (legendas em inglês)

Unicef: conflitos na Síria já mataram 400 crianças (Revista Época)

Pelo menos 28 morrem em novos conflitos na Síria (Folha de S. Paulo)

Para EUA, proposta da Rússia sobre Síria na ONU é inaceitável (G1)

Oposição síria diz que veto sino-russo é “licença para matar” (Carta Capital)

A Avaaz é uma rede de campanhas globais de 10 milhões de pessoas que se mobiliza para garantir que os valores e visões da sociedade civil global influenciem questões políticas internacionais. ("Avaaz" significa "voz" e "canção" em várias línguas). Membros da Avaaz vivem em todos os países do planeta e a nossa equipe está espalhada em 13 países de 4 continentes, operando em 14 línguas. Saiba mais sobre as nossas campanhas aqui, nos siga no Facebook ou Twitter.

O relatório anual de Marta Santos Pais, representante Especial do Secretório Geral da ONU, destaca a necessidade de coibir os castigos corporais

2012-02-05T17:22:00.001-08:00

Prezados amigos e parceiros,

No relatório anual de Marta Santos Pais, Representante Especial do Secretário Geral da ONU, sobre violência contra crianças o combate aos castigos corporais contra crianças e adolescentes é um dos temas abordados. O referido relatório recomenda aos Estados membros que estabeleçam a proibição jurídica (adequação legal) contra essa forma de violência.

Durante os últimos dois anos, a meta de adequação legal sobre todas as formas de violência foram adotadas pelo Conselho da Europa, pela Liga dos Estados Árabes, pelo Mercado Comum do Sul (MERCOSUL), pela Organização de Cooperação Islâmica e do Sul da Ásia iniciativa para acabar com a violência contra crianças (SAIEVAC). O Comitê Africano de Peritos sobre os Direitos e Bem-Estar da Criança, o Comitê sobre os Direitos da Criança e a Comissão Interamericana de Direitos Humanos também apoiar ativamente a proibição total da violência contra as crianças, incluindo ai os castigos corporais e tratamento cruel e degradante contra crianças e adolescentes.

Esse relatório destaca também a importância da ação de parlamentares, lideranças religiosas, organizações não governamentais, categorias profissionais e das próprias crianças e jovens na luta contra os castigos corporais.

E recomenda que os Estados-membros a proíbam todas as formas de castigo corporal e tratamento cruel e degradante contra crianças, em todos os ambientes, incluindo a família, ligando a reforma da lei com a promoção de campanhas educativas e formas não violentas de disciplina. Exatamente como propõe o Projeto de Lei 7672/2010.

Acesse o relatório em inglês AQUI

Educar sem bater dá certo!

Abraços,

Marcia Oliveira
Rede Não Bata Eduque
www.naobataeduque.org.br

Jovem é agredido ao defender mendigo na Ilha do Governador

2012-02-05T03:17:00.001-08:00

"O que me preocupa não é nem o grito dos corruptos, dos violentos, dos desonestos, dos sem caráter, dos sem ética... O que me preocupa é o silêncio dos bons."
Martin Luther King

Em meio a tanta violência e indiferença em relação a população de rua, um jovem estudante de desenho industria dá mostra de coragem ao enfrentar sozinho cinco rapazes que espancavam um mendigo. Esse jovem é o meu heroi da semana!

O estudante de desenho industrial Vítor Suarez Cunha, 21, foi espancado na madrugada desta quinta-feira (2), na Ilha do Governador, no Rio de Janeiro, ao tentar proteger um mendigo que estava sendo agredido a chutes por cinco jovens. Vítor está internado com fraturas na face em uma clínica particular e terá que ser submetido a uma cirurgia.

Quando Vítor se aproximou dos agressores para tentar evitar a agressão ao morador de rua, começou a levar chutes e socos no rosto e acabou caindo ao chão. O amigo de Vítor, Kléber Carlos Silva, jogou-se sobre ele para protegê-lo.

“Eu ainda reconheci um deles, e disse que a gente estava sempre por lá. Disse que era uma covardia o que eles estavam fazendo. Ainda tentei defender meu rosto com o braço. Até que acabei desacordando”, contou Vítor à reportagem do “Extra”.

Kléber reconheceu dois dos agressores e revelou os nomes aos policiais, em depoimento. Os rapazes negaram as agressões. Os cinco seriam de classe média.

Veja mais

Jovem espancado ao defender mendigo é operado e passa bem

Enviado por Marcio Ciqueira, mestre em educação e professor educação física da Secretaria Municipal da Saúde de Goiânia.

Fonte: Yahoo Notícias, 03 de fevereiro de 2012

República do Congo é o 32 país a proibir os castigos corporais contra crianças e adolescentes.

2012-02-01T02:36:00.001-08:00

Uma pequena, mas importante vitória na dura realidade das crianças da República do Congo

Bom dia amigos e parceiros,

Tenho a satisfação de compartilhar com vocês que a República do Congo é o 32 país a proibir os castigos corporais contra crianças e adolescentes. Vejam detalhes no boletim da Iniciativa Global pelo fim dos castigos corporais abaixo.

Abraços,

Marcia Oliveira
Rede Não Bata Eduque
www.naobataeduque.org.br

GLOBAL INITIATIVE NEWSLETTER 19

(JANUARY 2012)

Welcome to the first newsletter of 2012. We’re delighted to begin the year with the announcement of another African state prohibiting corporal punishment in all settings including the home – and news of bills on their way through parliaments elsewhere. Other highlights include the adoption of a complaints mechanism for the Convention on the Rights of the Child, significant new conclusions by the European Committee of Social Rights and other treaty bodies and the publication of our latest global progress report.

Contents (click on the links for further information)

1. Global progress – Republic of Congo prohibits all corporal punishment; positive moves in Brazil, Mali, Pakistan, Paraguay, Philippines and the US; not so good news from Ghana, India, Malaysia and UK; other developments in Colombia, India, Pakistan, Republic of Korea and Venezuela

2. Campaigns and calls for prohibition – news from Bangladesh, Ghana, India, Ireland, Pakistan, Philippines, South Africa, Uganda and US; West Africa workshop on law reform; Central America follow up to the UN Study; World Day of Prayer and Action for Children

3. Human rights monitoring – new complaints mechanism for the Convention on the Rights of the Child; review of the UPR; recommendations from the Committee Against Torture, the Human Rights Committee and the European Committee of Social Rights; the work of the African Committee of Experts on the Rights and Welfare of the Child; information on briefing the treaty bodies

4. Research and reports – New international study on judicial corporal punishment; news of research and reports from Australia, Czech Republic, Equatorial Guinea, India, Pakistan, UK and US

5. Media watch – A selection of news from Bangladesh, China, Ghana, India, Indonesia, Maldives, Nepal, Pakistan, Philippines, Qatar, Saudi Arabia, South Africa, Sudan, UK, US

6. Can you help? – Helping the Global Initiative’s work – promoting positive, non-violent discipline; research on corporal punishment; other ways to help

*NEW: GLOBAL PROGRESS REPORT 2011*

The new global progress report for 2011, published jointly by the Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children and Save the Children Sweden, was released in December. The report charts the progress and the delay in prohibiting corporal punishment of children worldwide, with graphic analyses covering the five years since the UN Study on Violence against Children recommended prohibition as a matter of priority. It describes the work of the Global Initiative, active campaigns for prohibition at regional and national levels, and the involvement of faith groups in the issue. It includes a state by state analysis of the legality of corporal punishment in the home, schools, penal systems and alternative care settings. The report is available online; for hard copies email info@endcorporalpunishment.org.

1 GLOBAL PROGRESS

Prohibition of all corporal punishment

Republic of Congo: Article 28 of the Law on the Protection of the Child (2010) states that children have a right to be guided by their parents. Article 53 states that corporal punishment may not be used to discipline or correct a child (“Il est interdit de recourir aux châtiments corporels pour discipliner ou corriger l’enfant.”) This explicitly prohibits all corporal punishment of children in all settings, including the home. Article 107 states that persons who inflict cruel inhuman or degrading punishment on children are liable to the penalties in the penal code. Article 130 states that international conventions ratified by the Republic of Congo on the rights of the child are an integral part of this law; article 131 repeals all previous laws in conflict with the new law. This brings the total number of states worldwide to have achieved prohibition in all settings to 32 (five in Africa). Detailed information will shortly be available at www.endcorporalpunishment.org.

Other positive moves towards law reform

Brazil: In December, Brazil’s Lower House approved a bill to prohibit all physical and other humiliating punishment of children. The bill will hopefully soon be passed by the Senate.

Mali: In December, Mali adopted a new Family Code which removes the legal defence for the use of corporal punishment. However, this is a silent repeal and further reform is necessary to explicitly prohibit all corporal punishment.

Pakistan: A Bill which would explicitly prohibit corporal punishment in education and care institutions is under discussion in Balochistan.

Paraguay: Legislation has been drafted with a view to prohibiting corporal punishment in all settings, including the home. The draft is currently being reviewed and a national working group is developing a plan of action aiming to ensure the law is passed in 2012.

Philippines: A Bill which aims to prohibit all corporal punishment was passed by the House of Representatives and is now pending in the Senate. Campaigning organisations have concerns about the detail of the Bill and are hoping for revisions; the Global Initiative has submitted comments.

US, Mississippi: Senate Bill 2180, entitled “An Act to amend section 97-5-39, Mississippi Code of 1972, to revise the offense of felonious abuse or battery of a child; and for related purposes”, sponsored by Senator Brice Williams, would make it a felony to “whip, strike or otherwise abuse any child” thereby causing “bodily harm” to the child. However, “reasonable discipline” would be an exception to this offence and further reform would be necessary in order to properly prohibit all corporal punishment. (LifeSiteNews.com, 25 January 2012)

But ...

Ghana: Former MP for Sunyani West, Mr Kwadwo Adjei-Darko, has called for the re-introduction of corporal punishment in basic schools. (Ghana News Agency, 21 December 2011)

India: It is thought unlikely that proposed legislation to update juvenile justice law in Jammu and Kashmir will be passed soon as the bill has been awaiting clearance from the Finance Department for many months. It had been hoped that the bill would be tabled in the upcoming Assembly session. (Greater Kashmir, 28 January 2012)

Malaysia: Sibu MP and Bukit Assek assemblyman Richard Wong Ho Leng said that corporal punishment is not always appropriate but said that he was not against caning and called only for schools to follow the Education Department regulations on administering corporal punishment. (BorneoPostonline, 21 January 2012)

UK: Labour MP David Lammy said that parents should be allowed to smack their children, that politicians should spend less time telling parents what to do and that the law should revert to how it was before the reform in 2004. (BBC News, 24 January 2012) (Smacking a child is lawful in the UK: since 2004 the “reasonable punishment” defence is applicable in charges of common assault whereas previously the “reasonable chastisement” defence was available also in more serious cases.)

Other developments

Colombia: The interim mayor of Bogota has sanctioned an anti-corporal punishment initiative in an effort to protect children from corporal punishment; an annual campaign is to promote non-violent ways of educating children, implemented by the Ministry of Health. (Colombia Reports, 29 December 2011)

India: The National Commission for Protection of Child Rights (NCPCR), following a visit to Meghalaya to investigate the problem of child labour, issued directives to the state to address the problem and to ensure that corporal punishment is not practised in the schools. (sify news, 1 November 2011)
The Orissa State Commission for Protection of Child Rights (OSCPCR) is to take action to ensure the prohibition of corporal punishment in schools is implemented following the case of 14 year old Harapriya Kanhar who was hospitalised after allegedly being forced to do 200 sit-ups by her teacher. The Committee for Legal Aid to the Poor (CLAP) submitted a memorandum to the Commission calling for directions to schools as to the definition of corporal punishment and declaring them to be corporal punishment-free zones. (IBNLive, 7 November 2011)

Pakistan: The Society for the Protection of the Rights of the Child (SPARC), in collaboration with the Education Department in Lahore, held a consultation on “Development of school based complaint mechanisms for corporal punishment”. The consultation was attended by government educational institute heads, representatives of Children Complaints Office, the Punjab Education Foundation and civil society organisations. Iftikahr Mubarik of SPARC stated that the effort to ban corporal punishment in schools was appreciated but it falls short of law reform which can be enforced through the justice system. (The Nation, 9 November 2011)
The Punjab Education Foundation has established institutional mechanisms in its partner schools to stop the use of corporal punishment. The initiative includes school committees and a complaints system which aims to deal with complaints immediately. (The International News, 28 December 2011)
The FATA Civil Secretariat has issued a notification stating that corporal punishment should not be used in any of its schools and other education institutions, including formal and non-formal, public and private settings. Measures are to be developed for monitoring and redress. (DAWN.com, 23 December 2011)

Republic of Korea: The Seoul Metropolitan Government proclaimed an ordinance to protect the human rights of students. The ordinance, which had been the subject of controversy, prohibits corporal punishment in schools and follows the earlier proclamation of similar ordinances in Gyeonggi Province and Gwangiu Metropolitan City. It has been published in the official gazette and is now in force in the city’s kindergartens and elementary, middle and high schools. However, the ordinance has met with opposition: the education ministry has filed litigation with the Supreme Court to nullify it and a petition to request that it be suspended until the court makes its decision. (Yonhap News Agency, 26 January 2012)

Venezuela: Ombudsperson Gabriela Ramirez has announced that effectively implementing the law prohibiting corporal punishment is a priority for 2012. (Notice from Save the Children, 17 January 2012) (Venezuela achieved prohibition in all settings in 2007.)

Back to contents

2 CAMPAIGNS AND CALLS FOR PROHIBITION

National news

Bangladesh: Children from state-run schools in Balochistan performed a play at the Quetta Press Club to mark Prevention of Child Abuse Day in November. The play was organised by the NGO SEHER: children took the parts of political leaders and key government figures and reported on a number of forms of violence against them, including corporal punishment. (The Express Tribune, 19 November 2011)

Ghana: In December, the Commission on Human Rights and Administrative Justice (CHRAJ) published its 2005-2011 report on the state of human rights in Ghana. In presenting the report in Accra, Commissioner Ms Laureta Vivian Lamptey called on the Government to repeal the law on corporal punishment from the statute books. (Ghana News Agency, 9 December 2011). The Commission has also called on the Ghana Education Service to ensure compliance with its policy on corporal punishment in schools, until caning is discontinued altogether. (ModernGhana.com, 23 December 2011)

India: As part of Plan International’s “Learn Without Fear” campaign, Plan India supported by another NGO Nidan held a state level consultation in Bihar, attended by, among others, the chairperson of Bihar State Child Labour Commission and the chairperson of Bihar State Child Rights Protection Commission. Members of Samastipur Children’s Club staged a street play depicting corporal punishment in schools. (The Telegraph, 17 November 2011)

Ireland: Minister for Children Frances Fitzgerald is considering bringing in legislation to prohibit all corporal punishment of children. (katekatharina.com, 29 December 2011) (Ireland has a longstanding commitment to prohibiting all corporal punishment but has given no indication of timing.)

Pakistan: The Society for the Protection of the Rights of the Child (SPARC) is promoting the repeal of section 89 of the Penal Code (1860) which allows corporal punishment in disciplining children below the age of 12. SPARC Assistant Manager Gulnaz Zahid said that this legislation had led to gaps in newer laws on the issue and that in order to bridge these gaps SPARC was pushing an anti-corporal punishment bill in Sindh. (Pakistan Today, 2 January 2012)
At a forum organised by the Society for the Protection of the Rights of the Child (SPARC) – “Tackling Corporal Punishment” – held in December, national manager of the Legal Advisory Unit Rashid Aziz drew attention to section 89 of the Penal Code which provides a legal defence for the use of corporal punishment by caregivers and to section 35 of the Punjab Destitute and Neglected Children Act which exempts parents from legal liability for inflicting corporal punishment. Proposed amendments to the Penal Code would punish corporal punishment whoever the perpetrator. (The Express Tribune, 21 December 2011)

Philippines: The Philippine Educational Theater Association (PETA) is showing a free play about positive discipline. The play, “Rated PG”, was created to promote a culture of respect for the dignity of children and uphold their right to protection from all forms of violence, as part of the ARTS (Advocate Right to Safety) Zone for Children which champions children’s rights. The play was funded by Terre Des Hommes Germany and the German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development, and is playing July 2011 – June 2012.

South Africa: The Children’s Rights Project based at the University of the Western Cape has proposed to the Department of Social Development that corporal punishment in the home be prohibited. The proposal is supported by other children’s organisations, including the Children’s Institute, Childline SA and the Centre for Child Law. The Department is currently considering whether to amend the Children’s Act. There is to be a consultation on the issue, including with children’s rights campaigners, religious organisations and traditional leaders. (iolnews, 29 January 2012)

Uganda: Children’s representative Leticia Nankabirwa, speaking at the national children’s press conference on violence against children in Uganda, in Kampala, called on members of parliament to enact laws to combat corporal punishment in schools. (UGPulse, 7 December 2011)

US: The US Alliance to End the Hitting of Children, formed following the Global Summit on Ending Corporal Punishment and Promoting Positive Discipline held in Texas in 2011, brings together individuals, groups, and organisations to create a unified voice calling for, and working toward, the end of all forms of physical and emotional punishment against children, especially in schools and homes.

And …

A technical workshop on achieving law reform to prohibit all corporal punishment in West African states was held in Ouagadougou, Burkina Faso, in December 2011. Organised by Save the Children Sweden and Plan International in collaboration with the Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children, it brought together key governmental, parliamentarian and civil society representatives, to share ideas and experience and adopt national action plans in order to advocate for law reforms to end corporal punishment on children. Eighty-one participants (59 adults, 22 children) came from 11 African countries: Burkina-Faso, Togo, Mali, Benin, Niger, Ghana, Guinea, Senegal, Gambia, Côte d’Ivoire and Rwanda. The workshop aimed to strengthen participants’ capacity in advocating for law reform to prohibit corporal punishments of children and to facilitate the development and adoption of national action plans to support key actors’ efforts to end violence against children. Follow up to the workshop will involve: (i) implementation by participants of the national action plans developed during the workshop and (ii) provision of support by the organisers to countries going through law reform. For more information, please contact: Ngende.Nathalia@plan-international.org; EnyoG@waf.savethechildren.se

A meeting on follow up to the UN Study on Violence Against Children in Central America was held in December 2011, organised by the Dominican Republic Government in collaboration with the Office of the Special Representative of the Secretary General on Violence Against Children, Marta Santos Pais. Government and civil society representatives, national human rights institutions, children and adolescents and international organisations agreed on a process to publicise the recommendations of the UN Study and evaluate their implementation and to support the establishment of national and regional mechanisms for monitoring implementation. A declaration was adopted – the “Santo Domingo Declaration 2011” – which recognises that eliminating violence against children requires sustained and coordinated efforts, including legislative measures. The UN Study recommendations included prohibition of corporal punishment in all settings, including the home, as a matter of priority.

The World Day of Prayer and Action for Children, an initiative of Arigatou International which encourages secular and faith-based organisations to work together, was celebrated on 20 November 2011. For 2011-2013 the theme of the day is “Stop Violence Against Children”. A UN panel discussion was organised under the auspices of the Permanent Mission of Chile to the UN to discuss the principles of positive parenting, its relationship to child development and how it can prevent or reduce violence against children. More than 85 activities were celebrated in 71 countries, including:

Angola: As part of an ongoing partnership between UNICEF, the Ministry of Family and the 10 major churches representing more than 80% of the population, church services during November focused on preventing corporal punishment.

Iran: The first national inter-religious conference on the role of religion and religious leaders in combating violence against children, with a focus on corporal punishment in family and educational settings, was held in October, at which religious leaders adopted a declaration committing them to advocacy against violence against children and for non-violent disciplining.

Jamaica: A consultation with religious leaders focused on corporal punishment of children in the home and positive discipline.

Mauritania: A ceremony was held to highlight a 2009 fatwa against the use of corporal punishment, and five awareness-raising sessions on non-violent discipline were held.

Sri Lanka: The negative effects of corporal punishment were discussed at an event attended by religious leaders, community leaders and young people.

Back to contents

3 HUMAN RIGHTS MONITORING

Key decisions and recommendations, etc

In December 2011, a new Optional Protocol to the Convention on the Rights of the Child was adopted by the UN General Assembly which provides for a complaints procedure for violations of children’s rights. Welcoming the new instrument, UN High Commissioner for Human Rights Navi Pillay said: “Children will now be able to join the ranks of other rights-holders who are empowered to bring their complaints about human rights violations before an international body…. We see every day examples of a wide range of human rights violations against children – from discrimination to child trafficking to all forms of physical or mental violence. I encourage States to sign this Optional Protocol to give child victims of such violations direct access to an international human rights complaints mechanism.” Further information is available here.

The working group reports of states reviewed during the 12^th session of the Universal Periodic Review in October are now available. Recommendations were made to prohibit corporal punishment and were accepted by the Governments of Lithuania, Swaziland, Tajikistan, Timor-Leste and UR Tanzania; similar recommendations were rejected by the Governments of Antigua and Barbuda and Zimbabwe. The Global Initiative has now completed an analysis of the whole first cycle of the UPR which will shortly be available on the website or email info@endcorporalpunishment.org.

The Committee Against Torture published its concluding observations following its 47^th session in October/November, addressing corporal punishment of children for almost all states examined. To Bulgaria and Germany, both of which have enacted legislation which prohibits corporal punishment of children in all settings including the home, the Committee recommended measures to ensure implementation of the prohibition, including sustained awareness raising and the promotion of positive, non-violent discipline. To Djibouti, Madagascar, Morocco, Paraguay and Sri Lanka – all of which allow corporal punishment in the home and in settings outside the home – the Committee recommended law reform to prohibit all corporal punishment of children. For details of the legality and practice of corporal punishment, including extracts from the Committee’s recommendations, see the Global Initiative’s individual country reports for Bulgaria, Djibouti, Germany, Madagascar, Morocco, Paraguay and Sri Lanka.

The Human Rights Committee issued its concluding observations on states examined at the 103^rd session in October/November. The Committee expressed concern at the legality of corporal punishment, including in the home, and recommended prohibition to Jamaica and Iran. The Committee welcomed the clarification of prohibition of corporal punishment through the 2010 amendments to the Children Act in Norway. Extracts from the concluding observations are included in the Global Initiative’s individual country reports for Iran, Jamaica and Norway.

In January, the European Committee of Social Rights published its conclusions on the 2011 examination of states under the European Social Charter and the Revised Social Charter, which included a focus on protection of children from corporal punishment in the family. The Committee has previously established that conformity with the Charters requires prohibition of all corporal punishment, including in the home. While noting that many states had achieved the necessary law reform since they were last examined on the issue – currently 22 of the 47 Council of Europe member states have enacted laws prohibiting all corporal punishment – the Committee found that many had not done so. For these states, the Committee concluded that they are not in conformity with the Charter or Revised Charter because corporal punishment is not prohibited in all settings: Andorra, Armenia, Belgium, Czech Republic, Estonia, France, Georgia, Ireland, Lithuania, Malta, Slovakia, Slovenia, TFYR Macedonia, Turkey, and UK. The conclusions in full are available here and will soon be available at www.endcorporalpunishment.org. Relevant extracts will be included in the individual country reports for the European states, available soon at www.endcorporalpunishment.org.

The African Committee of Experts on the Rights and Welfare of the Child released its report on the 18^th session, held in Algeria in November/December. The Committee asked questions about corporal punishment in its examination of Niger and Senegal. The recommendations made to states are not yet available. For details about the legality of corporal punishment, see the Global Initiative’s individual country reports for Niger and Senegal.

Briefing the human rights bodies

The Global Initiative regularly briefs human rights treaty monitoring bodies prior to examination of state parties, and encourages national NGOs and human rights institutions to do likewise. We are particularly trying to identify “key” NGOs and human rights institutions in each state with whom we can work more closely in briefing the treaty bodies: if you would like to be considered for this work please contact info@endcorporalpunishment.org.

The following information concerns briefing the treaty bodies with a view to influencing the lists of issues which are adopted for each state coming up for examination. We are always willing to advise NGOs and human rights institutions on the practical details of how to submit briefings (email info@endcorporalpunishment.org).

The Committee on the Rights of the Child pre-sessional working group will be meeting in June 2012 to decide on the Lists of Issues for future examinations of Austria, Namibia, Guinea-Bissau, Bosnia and Herzegovina, Liberia, Canada and Albania (information to be confirmed). Briefings should be submitted in April (date to be confirmed).

The Committee Against Torture pre-sessional working group will be meeting in May/June 2012 to adopt Lists of Issues for Gabon, Norway, Peru, Qatar, Russian Federation, Senegal, Tajikistan and Togo; Lists of Issues Prior to Reporting will be adopted for Azerbaijan, Chile, Colombia, El Salvador, Honduras, Israel, Moldova, New Zealand, Nicaragua Slovakia, Spain and Philippines. Briefings should be submitted by 7 March 2012.

The Committee on Economic, Social and Cultural Rights pre-sessional working group will be meeting in May 2012 to consider the issues to raise in its forthcoming examinations of Azerbaijan, Iceland, Iran, Jamaica, Japan, Republic of Congo and Equatorial Guinea. Briefings on these countries should be submitted by 1 April 2012.

The Committee on the Elimination of Discrimination against Women pre-sessional working group will be meeting in July/August 2012 to consider the issues to raise in its future examinations of Angola, Austria, Cambodia, Cyprus, Greece, Hungary, Pakistan and TFYR Macedonia. Briefings should be submitted by 25 June 2012 (date to be confirmed).

The country report task forces of the Human Rights Committee will be meeting in July 2012 to adopt Lists of Issues for Angola, Germany, Haiti, China-Macao and Peru; Lists of Issues Prior to Reporting will be adopted for Afghanistan, Croatia, Israel, New Zealand and San Marino. Briefings should be submitted by 9 April 2012.

The 14^th session of the Universal Periodic Review will take place in October/November 2012. Briefings should be submitted by 19 March 2012 for Czech Republic, Argentina, Gabon, Ghana, Peru, Guatemala and Benin; by 26 March 2012 for Republic of Korea, Switzerland, Pakistan, Zambia, Japan, Ukraine and Sri Lanka.

Back to contents

4 RESEARCH AND REPORTS

International and regional reports

The International Harm Reduction Association published a report on the sentencing of persons convicted of drug and alcohol offences, including children, to corporal punishment. Inflicting Harm: Judicial corporal punishment for drug and alcohol offences in selected countries examines this practice in 12 countries – Singapore, Malaysia, Iran, Yemen, Saudi Arabia, Qatar, United Arab Emirates, Libya, Brunei Darussalam, Maldives, Indonesia (Aceh) and Nigeria (northern states) – though it states that the list of countries practising judicial corporal punishment for such offences is likely to be longer.

Our previous newsletter referred to the work of the South Asia Initiative to End Violence Against Children (SAIEVAC), formed as part of follow-up to the UN Study on Violence against Children. The regional report on progress towards prohibiting corporal punishment in all South Asian states, published in 2011 by SAIEVAC with the support of Save the Children Sweden and the Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children, is now available here.

The South Asia Initiative to End Violence Against Children (SAIEVAC), comprising representatives from the Governments of Afghanistan, Bangladesh, Bhutan, India, Maldives, Nepal, Pakistan and Sri Lanka, representatives of civil society, and children working to end violence against children, is to launch a regional campaign to prohibit and eliminate corporal punishment of children in all eight member states. The Initiative was formed as part of follow-up to the UN Study on Violence against Children. Its first technical meeting on legal reform and corporal punishment was held in Kathmandu in November 2010 at which national action plans to achieve prohibition of corporal punishment were developed. A second workshop was held in September 2011. SAIEVAC’s Governing Board also endorsed a regional progress report to be jointly published with the Global Initiative and Save the Children Sweden at the launch of the campaign in November.

National research and reports

Australia: An investigation for The Advertiser found that found that many parents smack their children but are reluctant to tell anyone that they do so. An online poll found that 89% of parents have at some time smacked their child, with only 7% never having done so; 4% said they had done so only when danger was present. (Reported in FoxNews.com, 5 December 2011)

Czech Republic: A 2011 poll found that about 30% of teachers at Czech elementary schools had slapped a pupil, despite corporal punishment being considered unlawful. (Reported in Prague Daily Monitor, 25 November 2011)

Equatorial Guinea: The National Child Protection Study, carried out by the Ministry of Social Affairs and Promotion of Women in 2008-2009, found that 80% of children and young people had experienced physical punishment or verbal aggression in the family. The study involved 749 children, 152 parents and 100 teachers. (Reported in the sixth periodic report of Equatorial Guinea to the Committee on the Elimination of Discrimination against Women, 14 April 2011, CEDAW /C/GNQ/6)

India: A study by ChildLine India Foundation found a high prevalence of corporal punishment in schools despite prohibition. Almost 95% of 198 schools (128 government schools and 70 private institutions) across 11 states were found to use some form of corporal punishment, the most prevalent being identified as detention, humiliation, beatings and threats. Only 6% of government schools and 4% of private schools were found to be free from corporal punishment. The findings are part of a larger study on child safety conducted between 2009 and 2011 covering the states of Uttar Pradesh, Andhra Pradesh, Nihar, Manipur, West Bengal, Rajasthan, Kerala, Madhya Pradesh, Maharashtra, Delhi and Goa. (Reported in India Today, 5 January 2012)

Pakistan: A baseline study by the Society for the Protection of the Rights of the Child found that over 76% of parents in the Khyber Pakhtunkhwa province believe that moderate corporal punishment is important in disciplining children. (Reported in Pakistan Today, 2 January 2012)

UK: The Children’s Rights Alliance for England released its report for 2011 – State of Children’s Rights in England: Review of Government action on United Nations’ recommendations for strengthening children’s rights in the UK. It criticises the Government for skating over serious rights violations, including corporal punishment, in its reports to treaty bodies and for failing to address corporal punishment in a review of child protection (“the Munro review”). It draws attention to the ongoing campaign of the Children Are Unbeatable! Alliance, with the support of over 600 organisations and more than 250 Parliamentarians, for the repeal of the “reasonable punishment” defence.
A study by the Institute for Public Policy Research found that several madrassas use “excessively strict approaches to discipline”, including a number using corporal punishment. The study – Inside Madrassas: Understanding and engaging with British-Muslim faith supplementary schools – was based on a survey of 179 institutions and interviews with parents, pupils, madrassa teachers and local authority representatives.

US: A map created by Southern Echo documents recorded incidents of school corporal punishment in 108 of the 152 school districts in Mississippi. Overall, 67 districts reported a decrease in the number of incidents of corporal punishment in the 2010-2011 school year compared with the 2009-2010 school year and 33 districts reported an increase in the number of incidents of corporal punishment. (Reported by Southern Echo, 19 January 2012, http://southernecho.org/s/?p=2439)

Back to contents

5 MEDIA WATCH

A selection of media reports …

Bangladesh: A school teacher in Rampura allegedly caned 37 students for failing to remember a topic they were taught before the Eid vacation, despite a Supreme Court declaration that all corporal punishment in schools is unlawful and unconstitutional. (The Daily Star, 21 November 2011)

China: A primary school teacher in Cixi, Zhejiang province, reportedly forced three young boys to run round the school’s track with their trousers down and assigned young girls to “supervise” the punishment. According to news reports, the teacher apologised for the incident and attempted to resign but following an investigation has been “given another chance” and will remain in post. Lawyers noted that the punishment was “disguised corporal punishment” and therefore unlawful under the Protection of Minors Act which states that “school and nursery staff should respect the human dignity of minors and students and should not inflict corporal punishment, disguised corporal punishment or other degrading punishment upon children” (KanKanNews, 4 November 2011) In Jiangsu province, a teacher has been found making students as young as nine slap each other for indiscipline. The teacher apologised but other similar incidents are being investigated. (sifynews, 22 December 2011)
An initial investigation by the educational bureau into the suicide of a girl in Luoyang, Henan province, suggested that she may have been influenced by her teacher’s decision to inflict corporal punishment. The girl and her classmates had been made to do squat thrusts for not completing their homework on time – identified in the report as “corporal punishment in disguised form”. The investigation is ongoing. (China Daily, 22 November 2011)
A businessman describing himself as “wolf dad” has prompted debate on corporal punishment in childrearing since he published a book on his parenting which has become a bestseller. Xiao Baiyou, who has four children, has a strict set of rules involving the use of the cane. One report described this as “a series of practices that would see Xiao imprisoned for child abuse in many countries” (China News, 22 November 2011; Global Times, 18 November 2011)

Agenda SUS - Dia Mundial da Não Violência

2012-01-31T02:41:00.001-08:00

A coordenadora de Vigilância e Prevenção de Violência e Acidentes do Ministério da Saúde, Marta Silva, fala no vídeo sobre o Dia Mundial da Não Violência. Ela explica porque o tema se tornou problema de saúde pública e destaca projetos do Ministério relacionados ao combate da violência.

5° Mostra de Cinema: “O amor, a morte e as paixões”

2012-01-30T15:18:00.001-08:00

Leitores de Goiânia,

Já começou a 5º Mostra de Cinema “O amor, a morte e as paixões”

Serão exibidos 64 filmes de arte de diversas partes do mundo e inéditos em Goiânia.

Minha sugestão para o dia 31 de janeiro é:

Acesse a programação completa Aqui

A delicadeza e a sofisticação no ato de ensinar dos Mestres da Equitação

2012-01-27T03:20:00.001-08:00

O que nós, pais e professores que educamos crianças e jovens, temos a aprender com os mestres da equitação Frédèric Pignon e Lorenzo?

Assista a reportagem “Show de adestramento sem rédeas é ponto alto de feira de cavalos alemã” e conheça as práticas de Adestramento em Liberdade desenvolvidas pelos mestres da equitação que se apresentam na Equitana (Alemanha).

Acesse a reportagem Aqui

Abaixo alguns trechos da reportagem com depoimentos dos mestres da equitação Frédèric Pignon e Lorenzo.

Reportagem do jornalista Nelson Araújo do Globo Rural

“o que encanta, o que hipnotiza os 7 mil expectadores que lotam a grande arena da Equitana é a apresentação dos mestres que fazem do exercício da equitação uma obra de arte. Eles dispensam a cela, o arreio, o cabresto (...) e o freio. É o Adestramento em Liberdade, onde cavalo e treinador entram em conexão, uma sincronia (...) do mais alto nível.”

O Jornalista Nelson Araújo na entrevista com Frédèric

Na conversa que tivemos no galpão de aquecimento pergunto a Frédèric onde é que ele esconde as rédeas, as linhas invisíveis com que controla os cavalos, parece mágica.

- Eu penso que essa mágica vem do elo de amizade e respeito que procuro manter com eles. Você não vê porque isso é energia. Quando faço um gesto solicitando alguma coisa e o animal responde, pode até parece mágica, mas na verdade tem muito, mais muito trabalho mesmo por trás disso.

E como você concebe o show, de onde vêm as idéias?

- Eu procuro seguir o que os cavalos gostam de fazer, é como num quebra cabeça e aí vou encaixando os números. Mas repito é tudo fruto de muito trabalho e da abordagem que faço. No adestramento em liberdade é importante que os cavalos se sintam livres para que possam expressar o que sentem.

Frédèric observa que um cavalo triste, infeliz, desconfortável, ou que esteja sentido medo, não consegue realizar essas coisas. Lembra que entre o focinho e os olhos do animal tem glândulas que exalam uns cheiros específicos quando a situação não está boa.

- Treinar cavalos é como tirar alguém para dançar. Tem que haver aceitação, confiança e entrega, senão não dá certo.

O Jornalista Nelson Araújo na entrevista com Lorenzo

Como é o seu tipo de doma, como se diz, como você quebra os cavalos?

- Eu não quebro os cavalos, o que faço é ficar com eles, sair com eles, praticamos longas caminhadas. Eles adoram! Quando vejo que estão gostando, começo a exercitar as formações.

Comentário do jornalista Nelson Araújo sobre a apresentação de Lorenzo:

Em uma outra situação eu estaria admirado com a obediência desses animais. Ele vai chamando um a um pelo nome e a resposta é pronta. Quem não é chamado fica no lugar. Mas o que vemos aqui me parece algo que está fora do manda e obedece. É uma cumplicidade, uma aliança, uma parceria.

Fonte: Globo Rural em 02 de janeiro de 2012.

Debate na TV Brasil Central sobre Adoção

2012-01-26T04:26:00.001-08:00

Bom dia!

Hoje, quinta feira, o programa Opinião em Debate, da TV Brasil Central/Cultura, canal 13 Goiânia)terá como tema ADOÇÃO

O programa vai ao ar às 22:00 horas e o GEAAGO estará presente

abraços

Vera Lúcia Cardoso

Diretora Executiva GEAAGO

Mulher palestina diz que ficou 10 anos trancada no banheiro

2012-01-24T11:42:00.001-08:00

Baraa Melhem na casa de sua mãe (Foto: AP)

Por Jihan Abdalla

Uma mulher palestina de 21 anos disse a autoridades que passou os últimos 10 anos trancada em um banheiro por seu próprio pai, que só a deixava sair durante a noite para que ela limpasse a casa.

Baraa Melhem contou que seu pai dizia a ela que "as pessoas são monstros", segundo uma assistente social que está trabalhando no caso.

A polícia palestina disse nesta segunda-feira que libertou Melhem no sábado do pequeno banheiro de uma casa na cidade de Qalqilya, na Cisjordânia, após uma denúncia anônima.

O pai dela, que tem cidadania israelense, foi preso e entregue a autoridades de Israel. Ele vai prestar depoimento a um tribunal israelense na quarta-feira, de acordo com um porta-voz da polícia.

Melhem disse a uma rádio palestina que ela tinha 11 anos quando seu pai a trancou dentro do banheiro e não a deixou mais ir à escola ou ver a mãe, de quem ele é divorciado.

Ele batia nela com um pedaço de pau com arames de metal e dava apenas uma coberta para ela se aquecer, de acordo com a assistente social Hala Shreim.

"O banheiro tinha apenas um metro e meio, era como uma cela", disse Shreim.

De acordo com um comunicado da polícia palestina, o pai, citando uma "disputa familiar", admitiu ter trancado a filha e que a alimentava basicamente só com pão.

A assistente social disse que o pai de Melhem frequentemente encorajava a filha a cometer suicídio.

"Seu único consolo era um rádio que a mantinha conectada ao mundo", disse a assistente social Shreim.

A jovem agora está de volta com sua mãe.

Fonte: Yahoo Notícias

Hoje em dia: especialistas discutem sobre a lei das palmadas

2012-01-23T02:06:00.001-08:00

“Compartilho com vocês um interessante debate sobre a Nº 7672/2010 e parabenizo os apresentadores e atores da Record por sua postura contra os castigos corporais e por incentivarem a educação pautada no diálogo e no afeto.”

Assista ao vídeo

“Aproveito para esclarecer que a lei não prevê pena de 1 a 4 anos de prisão para os pais e que ainda precisa passar pelo Senado para ser sancionada. Convido a todos a conhecer o texto da lei em AQUI”

Fonte: Facebook da Rede Não Bata Eduque

Trinta anos de saudades de Elis Regina

2012-01-22T04:04:00.001-08:00

Upa Neguinho
Elis Regina

Upa neguinho na estrada
Upa pra lá e pra cá
Vigi que coisa mais linda
Upa neguinho começando a andar
Upa neguinho na estrada
Upa pra lá e pra cá
Vigi que coisa mais linda
Upa neguinho começando a andar
Começando a andar, começando a andar
E já começa a apanhar

Cresce neguinho me abraça
Cresce me ensina a cantar
Eu vim de tanta desgraça mas muito eu te posso ensinar

Capoeira, posso ensinar
Ziquizira, posso tirar
Valentia, posso emprestar
Liberdade só posso esperar

Veja mais:

Biografia lembra 30 anos da morte de Elis

Morte de Elis Regina completa 30 anos; relembre carreira da cantora

Bater para educar. Precisamos, urgentemente, mudar essa cultura! - Mariza Alberton

2012-01-20T03:50:00.001-08:00

Muitas pessoas tem me perguntado por que o Projeto de Lei que proíbe os castigos corporais e os tratamentos humilhantes aplicados a crianças e adolescentes apresenta tanta resistência em ser aprovado no Brasil. E eu tenho respondido que o brasileiro tem a mania de bater, que isto já está incorporado na cultura do nosso povo, desde o período da colonização pelos europeus. Existe entre nós a falsa idéia de que é preciso bater para educar.

Precisamos, urgentemente, mudar essa cultura!

Temos tido grande resistência em aprovar o PL 7672/2010 por parte de muitos parlamentares da Bancada Evangélica dentro do Congresso Nacional e por parte também de alguns setores mais conservadores de outros grupos religiosos e da nossa sociedade. Defendem seu posicionamento evocando a Bíblia, dizendo que em muitas passagens das Sagradas Escrituras há a recomendação explícita do uso da vara e dos castigos que devem ser aplicados pelos pais aos seus filhos, apontando as conseqüências maléficas em não seguir os conselhos bíblicos.

Entendemos que os tempos mudaram e que devemos ler a Bíblia à luz dos ensinamentos de Jesus Cristo. Devemos interpretar o Antigo Testamento com os olhos daquele que pregou o Amor e a Misericórdia.

Tomo a liberdade de transcrever um pequeno trecho da obra “Violação da Infância – Crimes Abomináveis: humilham, machucam, torturam e matam!”, onde abordo exatamente este tema no Capítulo 11 (MITOS) , página 175:

“Aquele que poupa a vara, quer mal a seu filho, mas aquele que o ama, corrige-o constantemente.” (Prov 13, 24)

Precisamos saber ouvir a Palavra de Deus. Faz parte deste exercício, adaptar os ensinamentos bíblicos para a nossa cultura e o nosso tempo.

O presente versículo foi extraído do Livro dos Provérbios que faz parte do Antigo Testamento, escrito quando o Povo de Israel tinha “o coração empedernido,” ainda vivia segundo costumes muito rígidos, e acreditava que tudo deveria ser resolvido pela lei de Talião: ”Olho por olho, dente por dente”.

Cristo veio para subverter a cultura dominante. Veio para que “todos tenham Vida e Vida em abundância” (Jo 10,10)

Devemos partir do princípio que Deus é Amor - Amor Infinito, Misericordioso, terno, doce e afável.

Está na hora de lermos a Bíblia, principalmente o Antigo Testamento, com os olhos e o coração de Jesus de Nazaré!

No livro dos Provérbios, capítulo 13, versículo 24 (Prov 13,24), onde está escrito “aquele que poupa a vara”, deve-se ler:

- aquele que não orienta,

- aquele que não constrói limites com seus filhos,

- aquele que deixa a gurizada “solta”, sem princípios morais e éticos,

- aquele que não ensina a suas crianças o respeito, a solidariedade, o amor ao próximo, o cumprimento do dever,

- aquele que não dá bons exemplos,

- aquele que não pauta as suas ações segundo uma cultura de Paz.

Desta forma, teremos o ensinamento bíblico atualizado, de acordo com os nossos tempos! A pessoa, segundo os padrões descritos acima, com certeza, quer mal a seu filho, é negligente, não cumpre com o dever sagrado de pai e de mãe, de educador, de orientador!

Quem ama corrige, acolhe, ensina, orienta, dialoga, educa, está vigilante, presente. E tudo isso, com persistência, paciência, com serenidade, respeito, sem violência, sem agressão!

Quando somos provocados, não devemos fugir da discussão e sim apresentar argumentos! Para isso, precisamos estar preparados.

Há muitos anos, tivemos um Seminário em Porto Alegre que teve como tema: “Quem bate para ensinar, ensina a bater” e isto ficou muito forte no imaginário das pessoas, a ponto de fazer muita gente mudar de atitude! É isso aí, pessoal! Vamos à luta!

Mariza Alberton

Coordenadora do Movimento Estadual Contra Violência e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, membro do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, integrante da Pastoral do Menor (CNBB),é professora e especialista na Área da Violência contra Crianças e Adolescentes. Tem se dedicado à formação de conselheiros e demais atores da Rede de Proteção e Atendimento à Criança e ao Adolescente, em todo o Estado. Integra o Conselho Nacional e coordena, no Rio Grande do Sul, a Pastoral do Menor, da CNBB. Através desta pastoral, faz parte do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, tendo sido presidente na gestão 2002/2003; coordena o Movimento pelo Fim da Violência e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes/RS; e representa, no nosso Estado, o Comitê Nacional de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. Tem participado, assiduamente, das Jornadas Estaduais contra a Violência e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Foi conselheira Tutelar em Porto Alegre nas duas primeiras gestões (de 1992 a 1998). Assessorou os trabalhos da Comissão Parlamentar Mista de Inquérito do Congresso Nacional que tratou de Situações de Violência e Redes de Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes no Brasil (2003-2004). É Co-autora em várias publicações e autora do livro "Violação da Infância - Crimes Abomináveis: humilham, machucam, torturam e matam!". Em 2005 a carioca Mariza Alberton recebeu o título de Cidadã Honorífica de Porto Alegre, em reconhecimento aos relevantes trabalhos na área da infância.

Faz mal uma palmadinha? José Ribamar Bessa Freire

2012-01-17T03:51:00.001-08:00

No apagar das luzes de 2011, a Câmara dos Deputados aprovou a Lei da Palmada, que proíbe os pais ou responsáveis de aplicarem castigos físicos nos filhos, o que vai alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O assunto, muito polêmico, tomou conta da mídia e das redes sociais. Discutiu-se a interferência do Estado no espaço familiar. Na ocasião, pensei até em dar também os meus pitacos sobre o uso de castigos corporais no processo educativo, mas decidi esperar que a poeira baixasse.

A poeira está baixando. A mãe desse locutor que vos fala usou, na educação dos seus treze filhos, a surra, o que não constitui um exemplo a seguir, embora não tenha deixado - creio - sequelas e traumas. Um amigo meu, americano, economista, ficou horrorizado quando eu lhe contei que, por ser danado e briguento, peguei muita porrada em casa. Depois que conheceu minha mãe, ele filosofou, generalizando talvez apressadamente:

- Mãe brasileira pode dar palmada, porque esse não é o único contacto físico que tem com os filhos, ela dá também carinho, o que não é o caso da mãe americana”.

Acho que podia ser interessante a gente se perguntar de onde surgiu essa ideia de que é recomendável a punição física contra as crianças para ensinar e para corrigir a desobediência e o mau comportamento. Não veio dos índios e dos africanos, mas dos europeus, que professavam a “paudagogia” como mostra a documentação histórica produzida pelos primeiros jesuítas, para quem era impossível educar, sem punir severamente o erro. Isso gerou conflito entre os índios que pensavam diferentemente.

Os índios jamais castigavam, eram contra a porrada e construíram um discurso sobre isso. No século XVI, o princípio pedagógico indígena mais criticado foi justamente aquele detectado pelo jesuíta, Fernão Cardim, quando ele, surpreso, constatou que “os índios amam os filhos extraordinariamente”, mas lamentou porque “nenhum gênero de castigo têm para os filhos, nem há pai nem mãe que em toda a vida castigue nem toque em filho”.

Outros cronistas confirmaram comportamento similar em diferentes aldeias Tupinambá do litoral, como ocorreu com Pero de Magalhães Gandavo, provedor da Fazenda na Bahia, em 1565, para quem os índios “criam seus filhos viciosamente, sem nenhuma maneira de castigo”.

Esse tipo de relação, na qual as crianças são socializadas sem repressão, é observável ainda hoje, no século XXI, nas seis aldeias Guarani do Rio de Janeiro, localizadas em Angra dos Reis, Parati e Niterói, com as quais tenho contato há mais de vinte anos. Nos cursos que ministro para formação de professores bilíngues, vejo as mães indígenas cochichando com seus filhos, tratando tudo na conversa. O comportamento atual dos Guarani pode ser resumido no depoimento de uma jovem guarani mbyá, mãe de três filhos: “Mbyá puro não bate na criança. Nunca. Não precisa bater nem brigar, só falar” .

No entanto, a pedagogia européia da época, acostumada com o uso da palmatória e com outras formas de violência física, considerou a ausência de castigo como uma “omissão”’, um “atraso”, um “vício”, porque não corrigia o erro e, por isso, obstruía o processo de aprendizagem. Aos olhos do colonizador, tratava-se de negligência e falta de princípios pedagógicos, e não do resultado de uma reflexão coletiva sobre a natureza do processo de aprendizagem.

Durante todo o período colonial, os índios foram submetidos a um choque cultural, produzido pelo embate entre práticas econcepções pedagógicas bastante diferenciadas. De um lado, os princípios de uma sociedade, cuja educação não dependia da escola, da escrita e de castigos físicos. De outro, as normas e regras de uma sociedade letrada, dependente da escola e da palmatória que – acreditava-se – corrigia erros e, portanto, educava. Esse choque ocorreu em diferentes regiões do país, com consequências trágicas para os índios e suas culturas.

Um missionário jesuíta, João Daniel, testemunhou no século XVIII a resistência das índias do Pará, que teimavam em usar, de forma exclusiva, sua língua materna, recusando-se a migrar para qualquer outra língua. O padre, responsável pela escola, mandou dar-lhes “palmatoadas”, para que mudassem de comportamento, mas elas “antes se deixavam dar até lhes inchar as mãos e arrebentar o sangue”.

Gandavo registrou que quando as crianças eram punidas na escola, os pais ficavam irritados, “se melindravam e ressentiam”. Por isso, o índice de evasão escolar era altíssimo, conforme observou um superior jesuíta do século XVI, Luiz da Grã, para quem os castigos esvaziavam as escolas, pois “só o ver dar uma palmatoada a um dos mamelucos basta para fugirem”.

Desde os primeiros momentos, e ao longo de todo o período colonial, a documentação registra fugas constantes e frequentes de índios, que eram aprisionados, amarrados e forçados a voltar para a escola, como sinaliza a carta de Pero Correia, de 1554: “Y quando alguno es perezoso y no quiere venir a la escuela, el hermano lo manda buscar por los otros, los quales lo traen preso…”.

Nos dias atuais, a proposta dos índios contra castigos físicos aplicados às crianças é vista com simpatia, e parece ser universalmente aceita por todas as correntes de pensamento dentro da pedagogia. Mas ninguém procurou os índios para reconhecer que eles estavam mais avançados e dizer-lhes:

- Desculpem-nos, no século XVI, quem tinha razão eram vocês e não nós.

Se ninguém pediu desculpas, então peço eu. Agora.

O professor José Ribamar Bessa Freire coordena o Programa de Estudos dos Povos Indígenas (UERJ), pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Memória Social (UNIRIO). Escreve no Taqui pra ti.

Fonte: Blog do Amazonas - Altino Machado

Colaboração: Eleonora Ramos, jornalista e coordenadora do Projeto Proteger – Salvador (BA)

Professor da UFT é assassinado, vítima de homofobia no Tocantins

2012-01-16T04:11:00.001-08:00

O professor Cleides Antônio Amorim, 42 anos, foi brutalmente assassinado na última quinta-feira (5). De acordo com informações da Polícia Civil, divulgadas pela imprensa local, o docente estava em um bar em Tocantinópolis com mais dois amigos, onde foi verbalmente agredido com insultos homofóbicos por um homem identificado como Gilberto Afonso de Sousa. Segundo testemunhas, os dois discutiram e Sousa esfaqueou o professor. O autor do crime ainda está foragido.

Cleides Antônio Amorim era coordenador do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Tocantins e ministrava aulas nas disciplinas de Antropologia, Introdução à Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais e Sociologia da Educação. Graduado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Amorim era mestre em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e atuava em pesquisas sobre tambor de mina, medicina popular, educação e relações étnicas.

Dados do Giama (Grupo Ipê Amarelo de Conscientização e Luta pela Livre Orientação Sexual) constatam que desde 2002 o Estado do Tocantins computou 25 crimes com características de homofobia. Várias entidades manifestaram repúdio à morte do docente e cobraram punição exemplar ao crime. A Seção Sindical dos Docentes da UFT publicou nota de repúdio nas redes socias. Confira o link abaixo:

Assine a Nota de Répúdio

Fonte: site da Adulf – Sindicato dos docentes das universidades federais de Goiás

O LAGO DOS CISNES como nunca se viu antes

2012-01-15T04:22:00.001-08:00

“É na arte que o homem se ultrapassa definitivamente.”

Simone de Beauvoir

A interpretação do “Lago dos cisnes” de Great Chinese State Circus é de arrepiar!

Enviado por Katia Alencar em 22 de dezembro de 2011.

Carta Aberta para Lya Luft - Bianca A.

2012-01-11T11:38:00.001-08:00

Em resposta a MAIS GRAVE DO QUE PALMADAS – LYA LUFT

Prezada Lya,

Em princípio concordamos. Também tenho preguiça do politicamente correto. Mas para diferenciarmos ofensa de “termo usual” temos que entender em que cultura estamos inseridas. No Brasil a palavra negro está inserida num contexto de orgulho de um povo, onde existe até grupo musical chamado Raça Negra. Nos EUA, porém, (onde o termo Nigger foi considerado politicamente incorreto) é uma forma ofensiva e pejorativa, que basicamente que dizer escravo. Impossível então avaliar palavras foras de contexto, quer outro exemplo? Retardo mental é um termo médico, que quer dizer apenas atraso no desenvolvimento cognitivo, mas quem gostaria de ter um filho sendo chamado de retardado? Ficou mais claro agora o desconforto que alguns “termos usuais” podem gerar?

Mas vamos ao nosso tema, as tais palmadas, quem sabe eu não possa esclarecer algumas das suas dúvidas.

Quem vai avaliar o que é palmada forte, bofetada humilhante no rosto ou aviso carinhoso, leve tapa sobre uma bundinha bem acolchoada de fraldas?

É uma dúvida comum, mas de fácil resposta. Como você avaliaria a intensidade da palmada que você pode dar na madame que quer passar 45 itens no caixa rápido do supermercado? E no pai que pára em fila dupla para deixar o filho na escola, uma chineladinha estaria de bom tamanho? Tudo certo um leve tapa na bundinha acolchoada da funcionária que quebra sua taça de cristal favorita? Não, para adultos até o grito é proibido e a lei já estabelece o assédio moral. Mas nas crianças, seres indefesos que dependem de nós para sobrevivência, tudo bem? Da próxima vez que estiver em dúvida se é “palmada forte” ou “aviso carinhoso” pergunte se ok o seu chefe aplicar em você quando der mancada no trabalho. Assim fica bem fácil distinguir um do outro.

Quem vai, sobretudo, denunciar? Penso que haverá filas de acusadores: a vizinha invejosa, a funcionária ofendida, a ex-mulher vingativa, o ex-marido raivoso?

Sim, essas pessoas podem denunciar. Também podem denunciar professoras preocupadas ou médicos cansados de atender crianças agredidas pelos próprios pais nos PS da vida. E veja, gente desocupada ou mal intensionada não precisa de lei nova. Uma vizinha invejosa poderia usar o disque denúncia e dizer anonimamente que suspeita que a casa da vizinha é laboratório de refino de drogas, ou um cativeiro de sequestro. Quem denuncia, hoje, já não precisa de provas nem de identificação. Cabe a polícia avaliar se a denúncia tem fundamento ou não. O denunciante só levanta a suspeita, ele não julga, nem condena.

Será que os políticos não têm coisa mais importante a fazer além de inventar uma lei tão antidemocrática, antipedagógica e anti-qualquer-bom senso, como, por exemplo, votar leis que têm a ver com o bem-estar do cidadão comum?

Uma lei proposta dentro dos processos legislativos legais e que por isso está ai há anos sendo discutida é antidemocrática, mas dar palmadas no bumbum do filho que fez xixi na cama, é bastante democrático. A lei, cuja pena é “orientação psicológica” é antipedagógica mas descer a mão no filho que bateu no irmãozinho é muito pedagógico. Apanhar porque bateu, ensina muito bem a como resolver conflitos, não é mesmo? Agora eu pergunto, a criança não é um cidadão comum? Os políticos não devem se preocupar com o seu bem estar? Quando perguntadas o que sentem depois de apanhar, as principais respostas das crianças são “dor, medo, vergonha, tristeza e raiva”. Você chama isso de bem estar?

Além de querermos infantilizar eternamente nossos jovens dando-lhes privilégios como a meia-entrada até quase 30 anos (…)

Tai um ponto no qual concordamos novamente. Acho a lei da meia entrada uma das maiores palhaçadas do nosso país. Essa sim, cheia de distorções (tipo escola de idiomas emitindo carteirinha) e abusos. Mas vamos combinar que não são só adultos perto dos 30 querendo prolongar a adolescência que usam desse recurso. Poderíamos coibir as fraudes, punir exemplarmente os que utilizam desse “jeitinho”, mas ai viriam dizer que estamos sendo invasivas e antidemocráticas já que essa “esperteza” faz parte da nossa cultura e ninguém quer abrir mão dos seus privilégios, não é mesmo?

Bem mais graves do que uma ocasional palmada (não falo em surra, bofetada, sofrimento físico) são, de parte dos pais, a frieza, a futilidade, o desinteresse, a falta de uma autoridade amorosa, de vigilância e cuidado.

Você, especialista em educação, deveria saber que existem alternativas para a palmada que não passam pela tortura psicológica ou pela negligência, caso contrário posso te indicar alguns textos bons sobre o assunto. Ou podemos simplesmente nos contentarmos com “o menos pior”.

Você pode não falar em surra, bofetada, sofrimento físico, mas pergunte aos pais que usam esses e outros instrumentos pedagógicos como chinelo, cinto, fio elétrico (tem uma lista completa no facebook dá uma olhada), se eles acham que estão espancando ou educando os filhos. Sempre vai haver uma justificativa para violência. Aproveita e pergunta para esses pais se depois de um “aviso carinhoso no bumbum acolchoado” a criança colocar as mãozinhas na cintura, mostrar a língua e dizer com todas as letras “NÃO DOEU” se eles vão sentar pra conversar. Aham, vão sim.

Um abraço

Bianca A.

Enviado pela Rede Não Bata Eduque em 11 de janeiro de 2011.

“Palmada educa?” entrevista com a psicóloga Suely Pereira de Faria

2012-01-09T16:28:00.001-08:00

Um tapinha, um beliscão. “Que mal podem fazer?”, perguntam-se os pais. A questão é polêmica e provoca discussões fervorosas com fortes opiniões a favor e contra. Mas para a psicanalista Dra. Suely Pereira de Faria há uma única resposta: “Não, palmada não educa.” Ela explica que castigo físico provoca humilhação e faz nascer na criança o sentimento de não ser capaz ou a culpa por estar fazendo algo errado. “A verdade é que a palmada tira a autoridade da palavra”, ressalta.

O princípio básico apontado para educar é única e exclusivamente o diálogo diz a Dra. Suely. “Seja claro, mostre o porquê, converse e explique. A educação é uma repetição. A criança não aprende na primeira vez e o tapa, a palmada, só vai estancar uma ação que provavelmente irá se repetir.”

Assim, estabelecer rotinas familiares também é um passo importante na educação dos filhos. A psicanalista explica que reservar um momento do dia para conversar com a criança, contar histórias e conviver com ela substitui a agressão da palmada. “Por comodismo, os pais acabam colocando os filhos em frente à televisão, agindo de uma forma que prejudica a relação humana entre pais e filhos, levando a criança a viver constantemente num mundo de fantasia”, observa.

A maioria dos pais de hoje levou palmadas quando criança e, assim, argumenta que nem por isso se tornaram adultos “revoltados”. Dessa forma, não vêem sentido em não fazer o mesmo com os filhos. Mas, para psicanalista Dra. Suely, isso não deixou de ter conseqüências para o adulto, uma vez que ele recorre às palmadas como uma punição para o filho, esquecendo-se que o mundo evoluiu em todos os sentidos, principalmente na forma de educar, que é a base da sociedade. “As crianças hoje são convidadas a participarem da vida do adulto cada vez mais cedo e parece haver o desejo dos pais de que elas se distanciem de sua condição infantil, espontânea de exploração e descoberta do mundo, utilizando do castigo físico como limitador da ação”, relata a especialista.

Dra. Suely Pereira de Faria (CRP 09/1223)

Psicanalista, especialista em Psicologia Clínica e Técnicas Projetivas de Avaliação de Personalidade e Mestre em Ciências da Religião.

(62) 9979-8808 / psifaria@hotmail.com

Fonte: Manual da Mamães – Crianças e Adolescentes, publicação da Central de Ideias Comunicação (Goiânia/Goiás)

Pesquisadores alertam: o foco da publicidade atual é a criança

2012-01-09T03:17:00.001-08:00

Leitor do blog veja o vídeo “Criança a alma do Negócio”

Talking Heads - Stop making sense de 1984

2012-01-08T01:34:00.001-08:00

Amig@ do blog para encantar o seu domingo deixo abaixo algumas cenas de um dos shows mais performáticos e criativos que já assisti.

Com você o show Stop Making Sense

Talking Heads (1984)

Tudo começa com um radinho de pilha no palco e aos poucos o cenário é construído enquanto os músicos tocam. O vocalista David Byrne e todos componentes da banda expressam a sua musicalidade e ritmo por todos os movimentos do corpo.

Os Talking Heads é formada pelo guitarrista e vocalista David Byrne, e por Chris Frantz, Tina Weymouth e Jerry Harrison, a banda ganhou notoriedade por fundir o rock e o new wave com a world music, principalmente ritmos africanos.

David Byrne, nascido em Dumbarton, Escócia, em 1952, além do trabalho com o grupo, compôs trilhas para artistas como Twyla Tharp e Robert Wilson, nomes da dança e do drama respectivamente, além do filme O Último Imperador (de 1987, realizado por Bernardo Bertolucci) pelo qual ganhou um Oscar.

David Byrne também dirigiu o filme "True Stories" (de 1986) e produziu diversos álbuns de música caribenha e brasileira (incluindo trabalho com Tom Zé e Margareth Menezes), notadamente "Rei Momo" (de 1989) e um vídeo documentário sobre o candomblé chamado "The House of Life" (também de 1989).

Denúncia do Conselho Indígena Missionário: criança indígena de 8 anos é queimada viva por madeireiros

2012-01-06T16:17:00.001-08:00

“A barbárie nunca calou o Brasil.

A assessoria de comunicação do CIMI - Conselho Indígena Missionário (organismo vinculado à Conferência Nacional de Bispos do Brasil) noticiou hoje que "lideranças indígenas do povo Guajajara (ou Tenetehara) da aldeia Zutiwa, Terra Indígena Araribóia, no Maranhão, denunciam o assassinato de uma criança Awá-Guajá que pertencia a um grupo em situação de isolamento."

Segundo notícias que circulam na internet, de fontes respeitadas, a criança Awá-Guajá teria sido brutalmente queimada viva.

A gravíssima seriedade da denúncia exige apuração das mais rigorosas e, eventualmente, punição exemplar dos eventuais culpados.

Caso se confirme, trata-se de um dos crimes mais bárbaros cometidos na infame história de massacres no Brasil.

Não podemos permanecer calados: pela sua gravidade, a denúncia exige apuração imediata.

É imperativo, ademais, que a FUNAI – Fundação Nacional do Índio se pronuncie, com a devida urgência, sobre o ocorrido.

Somente dessa maneira será garantida a circulação de informações isentas e objetivas e logrado o pronto esclarecimento do caso.

A barbárie jamais calará o Brasil”!

Texto postado por Danilo Zimbres em seu facebook em 06 de janeiro de 2011.

Veja abaixo a matéria publicada no Conexão Brasília Maranhã

Criança indígena de 8 anos é queimada viva por madeireiros

Boletim Rede Não Bata Eduque novembro a dezembro de 2011

2012-01-05T07:55:00.001-08:00

Caros Amigos,

Estamos divulgando o boletim das ações da Rede Não Bata, Eduque nos meses de novembro a dezembro de 2011

Vejam no link:

http://www.naobataeduque.org.br/wp-content/uploads/2012/01/Boletim-Novembro-a-Dezembro-2011.pdf

Sobre a Campanha Nacional Não bata Eduque

O spot de TV já está sendo veiculado nos canais de TV Aberta.

A campanha também já está nas ruas do Rio de Janeiro, Brasília, Belém, São Paulo, Salvador, Recife e Porto Alegre.

Ônibus circulando no Rio de Janeiro com o busdoor - foto: Marcia Oliviera

Abraços,
Marcia Oliveira
Rede Não Bata, Eduque

2012-01-04T07:41:00.001-08:00

Caros p@rceiros ,

Desejando a tod@s um ano especial, com conquistas e saúde pra enfrentar as dificuldades ...

É de conhecimento de todos o artigo da REVISTA VEJA desta semana assinado por Lya Luft.

Certamente ela desconhece o PL 7672/2010 .

As providencias para que as informações corretas cheguem até ela foram tomadas. Gostaria de solicitar a força de cada um de vocês pra contrapor o artigo. E mais extender aos amigos da Rede o pedido para que escrevam, pronunciem-se ,lembrando que hoje 04/01 é ultimo dia para apresentarmos estes mails no veja@abril.com.br , lembrem-se de autorizar no final do texto a publicação do artigo na coluna do leitor e pedir que chegue ao conhecimento da LYA LUFT .

Daqui pra frente a REDE que somos nós, todos os envolvidos , comprometidos com a aprovação da Lei, teremos que estar mais que atentos, UNIDOS , na mesma DIREÇÃO, se não perderemos a força conquistada, e porque não dizer com a possibilidadae de morrermos na praia ...

Caso a providencia tenha sido tomada , peço minhas desculpas ..., mas caso não... peço providencias !!!

abraço e grata

Elina Bernal - Câmara Federal em 03 de janeiro de 2012.

Nota sobre a aprovação pela Câmara dos Deputados do Projeto de Lei 7672/10 que coíbe castigos corporais contra crianças e adolescentes

2012-01-03T11:21:00.001-08:00

O UNICEF cumprimenta a Câmara dos Deputados e todo o País pela aprovação do Projeto de Lei 7672/10 e aguarda com expectativa a conclusão desse processo com a promulgação da lei.

Os castigos físicos e o tratamento cruel ou degradante são violação dos direitos humanos e formas de violência contra criança definidos no artigo 19 da Convenção sobre os Direitos da Criança.

O legislativo brasileiro deu um passo importante ao aprovar, na Comissão Especial da Câmara dos Deputados, o Projeto de Lei 7672/10, que modifica o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para tornar explícita a proibição de castigos corporais ou tratamentos que humilhem crianças e adolescentes.

A iniciativa vai ao encontro das observações feitas pelo Comitê dos Direitos da Criança, (CRC/C/15/Add.241), por ocasião da apreciação do Relatório do governo brasileiro sobre a implementação da Convenção Sobre os Direitos da Criança no País em 2004. Na ocasião, o Comitê expressou sua preocupação com a ausência de legislação explícita no Brasil sobre o tema; e recomendou ao País a proibição explícita da punição corporal na familia, na escola e nas instituições penais; recomendando também que sejam feitas campanhas educativas destinadas aos pais sobre alternativas de disciplina.

Ao ser aprovada a Lei, o Brasil será o 32o país no mundo a adotar uma legislação nacional que estabelece um quadro jurídico específico de proibição do uso de agressões físicas ou de tratamento cruel ou degradante na educação de crianças e adolescentes. Desta forma, consolida sua liderança na adoção de ações positivas de promoção e proteção dos direitos das crianças e adolescentes.

Atualmente, a situação do Brasil em relação a esse tema é preocupante e merece atenção. A negligência e a violência física e psicológica corresponderam a 68% das denúncias feitas ao Disque Denúncia entre maio de 2003 e julho de 2010. Essas formas de violência são as mais reportadas aos Conselhos Tutelares e Delegacias de Polícia em todo o Brasil.

Em razão da importância desse tema, o UNICEF faz um apelo para que a sociedade brasileira apoie iniciativas capazes de proteger crianças e adolescentes da violência, seja ela física, verbal ou psicológica.

O UNICEF aproveita para reafirmar seu compromisso de contribuir com os esforços do País para o enfrentamento de todas as formas de violência contra crianças e adolescentes.

Brasília (DF), 16 de dezembro de 2011.

Gary Stahl
Representante do UNICEF no Brasil

Enviado por Jacques Schwarzstein, programme Specialist da UNICEF Brazil em 03 de janeiro de 2012.

Telephone: 55 21 3147 5700
Facsimile: 55 21 3147 5711
E-mail: jschwarzstein@unicef.org
Web: www.unicef.org/brazil

El Derecho al Delirio - Eduardo Galeano

2012-01-01T15:36:00.001-08:00

Enviado por Adriana Oliveira em 01 de janeiro de 2012.

A paz só triunfará se rompermos com a violência que se enraíza nas tradições familiares

2011-12-30T01:50:00.001-08:00

Amig@ do blog,

Antecipando as comemorações do dia 1º de janeiro - Dia Mundial da Paz, dedico a última postagem de 2011 a você que acompanha e apoio o blog Educar Sem Violência.

Para retribuir seu carinho e atenção deixo como presente de ano novo as belíssimas cenas finais do filme Abril Despedaçado.

Abril Despedaçado, obra prima do atual cinema brasileiro, aborda com lirismo e profundidade temas complexos com a posse da terra, a tradição de vinganças entre famílias rivais, a descoberta do amor e da força libertária da alegria e do prazer.

A tradição Familiar

“Com quantos quilos de medo [e sofrimento]* se faz uma tradição”.

Senhor Cidadão de Tom Zé

Em Abril de 1910 - Na geografia desértica do sertão brasileiro, uma camisa manchada de sangue balança com o vento. Tonho (Rodrigo Santoro), filho do meio da família Breves, é impelido pelo pai (José Dumont) a vingar a morte do seu irmão mais velho, vítima de uma luta ancestral entre famílias pela posse da terra.

Se cumprir sua missão, Tonho sabe que sua vida ficará partida em dois: os 20 anos que ele já viveu, e o pouco tempo que lhe restará para viver. Ele será então perseguido por um membro da família rival, como dita o código da vingança da região. Angustiado pela perspectiva da morte e instigado pelo seu irmão menor, Pacu (Ravi Ramos Lacerda), Tonho começa a questionar a lógica da violência e da tradição. É quando dois artistas de um pequeno circo itinerante cruzam o seu caminho...

O rompimento das amarras da tradição

“Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho. Os homens se libertam em comunhão”

Paulo Freire.

Clara se liberta de suas próprias correntes e procura Tonho para lhe mostrar que ele não precisava se resignar ao trágico destino que sua família lhe impôs: vingar a morte do irmão e passivamente aguarda a sua própria morte.

No filme Abril Despedaçado, a personagem Tonho (Rogrigo Santoro) só se liberta de sua trágica sina, desobedecendo a injusta ordem de seu pai, por que contou com amor incondicional do irmão Pacu e com a libertária experiência de alegria e prazer que vivenciou ao lado da engolidora de fogo Clara.

Sem uma intensa experiência de contentamento, prazer e amorosidade fica difícil acreditar que a liberdade deve ser desejada. Acostumamo-nos às correntes quando desistimos de lutar e viver o contentamento em si e no outro.

A tolerância e o contentamento

Acredito que o contentamento, o prazer (vivenciado em todas as suas formas e nuances nas artes ou nas experiências amorosas e sensuais), é a chave mestra que poderá abrir os cadeados que nos aprisionam na intolerância e na violência.

Veja mais

* O que está entre colchetes é um acréscimo meu, o texto original da canção Senhor Cidadão de Tom Zé é: “Com quantos quilos de medo se faz uma tradição”.

Lei contra a punição física: Uma palavra aos cristãos que valorizam a Bíblia como orientação para a vida

2011-12-29T13:31:00.001-08:00

João David Cavallazzi Mendonça

A lei contra castigos físicos aprovada pela Câmara dos Deputados nesta semana tem provocado um intenso debate em muitos setores da sociedade. De maneira especial, o tema vem sendo negativamente repercutido entre alguns grupos cristãos, pois a lei estaria indo de encontro à orientação biblica no que se refere à educação infantil.

Os principais argumentos utilizados por alguns cristãos e líderes religiosos para criticar a lei estão baseados principalmente em textos do Antigo Testamento, em especial o livro de Provérbios, que cita várias vezes o uso da “vara” como medida educativa, dando a entender que bater nos filhos tem o aval divino.

O problema é que qualquer texto bíblico deve ser analisado à luz de seu contexto histórico, cultural e social. A tradição teológica contextual nos alerta para o risco de adotar interpretações legalistas e desconectadas de seu contexto imediato. Por esta razão encontramos muitas leis no Antigo Testamento que não são cumpridas hoje, pois sabe-se que tais leis faziam sentido apenas naquele momento, para aquela sociedade.

Exemplos? sacerdotes não podiam raspar a cabeça nem aparar as pontas da barba. Pessoas com deficiência física que não podiam oferecer sacrifícios a Deus por serem consideradas “defeituosas”. Comer carne de porco era proibido, assim como frutos do mar. Homens podiam vender suas filhas como escravas, mulheres não podiam pedir divórcio, e em caso de adultério seriam apedrejadas até a morte.

Enfim, eram leis que hoje aos nossos olhos são vistas como estranhas ou sinais de barbárie, mas estavam simplesmente de acordo com a mentalidade daquele tempo. Nesse contexto, usar uma vara para “corrigir” uma criança era tão aceitável quanto bater num escravo ou apedrejar uma mulher adúltera.

É este tipo de análise contextual que faz com que os cristãos de hoje não saiam por aí apedrejando mulheres, açoitando empregados, ou abstendo-se de um delicioso prato de frutos do mar.

Portanto, se cremos que o uso da vara vale para hoje porque é mandamento divino, também temos que lutar pela volta de práticas como tortura, açoites e apedrejamentos.

Além disso, ver a aplicação de castigo físico a uma criança como sendo lei de Deus é desconsiderar o principal salto teológico da cristandade: o advento de Cristo. O nascimento de Jesus foi o marco que instituiu uma nova época, uma Nova Aliança, um Novo Testamento. Uma nova mentalidade, em que a lei dura e severa é substituída pela Graça de Deus, sobre cuja compreensão traz profundas transformações na maneira de se relacionar com Deus, com o próximo, com a humanidade e com a natureza. Um novo tempo não mais regido exclusivamente pela Lei, mas pela Graça. Não mais pelo castigo, mas pelo amor.

Neste Novo Testamento, as relações familiares e sociais não são mais estabelecidas a partir de um viés de violência, mas sim de um referencial de amor e respeito mútuo. Não se fala mais em “vara da disciplina”, mas na disciplina do amor.

“E vós, pais, não provoqueis vossos filhos à ira, mas criai-os na disciplina e na admoestação do Senhor” (Efésios 4:4)

“Disciplina" não é sinônimo de “punição física”. Há muitas maneiras de se disciplinar uma criança sem erguer uma vara, um chinelo ou uma mão sobre ela. “Dar limites” não é sinônimo de “bater”.

Negar-se a usar a política da palmada não é de maneira alguma negar-se a educar, a disciplinar ou a impor limites tão necessários na formação da criança. Nem tampouco é colocar em risco a posição de autoridade parental. É, ao contrário, a tentativa de constituir uma configuração relacional que seja diferente do modo vigente em nosso mundo já tão repleto de maus tratos, opressão e injustiça. É principalmente uma forma de “não se conformar com este século, mas transformar-se pela renovação da nossa mente” (Romanos 12:2).

Os cristãos que se orientam pelas Sagradas Escrituras possuem um genuíno desejo de serem diferentes do mundo que aí está. Precisamos, portanto, lembrar que bater nos filhos é igualar-se a este mundo, pois a cultura da palmada ainda continua a ser o padrão secular na educação infantil. Usar a punição física nos coloca na mesma fôrma social que tanto criticamos.

É fácil? Não, não é nada fácil.

Certamente o caminho alternativo do amor é muito mais difícil, exige dos pais muito mais tempo, paciência, sabedoria, auto-controle, e especialmente o exercício de seus próprios limites para não “perder as estribeiras”. Afinal, como um pai pode ensinar limites a um filho, se ele mesmo não consegue controlar os seus próprios limites no momento da fúria?

Eu não tenho dúvidas de que seria muito interessante se a comunidade cristã, em especial a evangélica, à qual também pertenço, pudesse se deslocar de uma interpretação literal e legalista do Antigo Testamento e despertar-se para esta realidade da Nova Aliança trazida por Cristo, e pudesse finalmente conhecer o que realmente acontece quando uma criança do nosso tempo recebe uma punição física, e quais são os efeitos sobre ela.

Certamente compreenderíamos muito melhor o que o apóstolo Paulo quer dizer quando nos desafia a não provocar em nossos filhos a ira, o medo, a angústia ou qualquer outro sentimento negativo que causa tantos danos à identidade de nossas crianças.

Que Deus nos ajude a sermos pais que vivem sob a Graça do Novo Testamento.

João David Cavallazzi Mendonça - é psicólogo, terapeuta de família. Professor e supervisor clínico do Familiare Instituto Sistêmico em Florianópolis. Quando não está lendo algum livro, está ouvindo Bob Dylan. Às vezes faz as duas coisas ao mesmo tempo.

Fonte: Blog Psicojd - Psicologia, terapia e coisas da vida

O que uma criança aprende quando apanha?

O que uma criança sente quando apanha?

Pesquisa Castigos na infância–Brasil

2011-12-29T05:12:00.001-08:00

Uma pesquisa inédita foi realizada no mês de novembro de 2011 sobre a situação do castigo infantil no Brasil. O estudo foi realizado por uma parceria entre o Instituto Zero a Seis, eCGlobal, líder no segmento de painéis online na América Latina, e a empresa de consultoria e pesquisa eCMetrics.

Uma das questões da pesquisa:

Você já se arrependeu de ter aplicado em seu filho um castigo injusto, severo demais ou desnecessário?

Respostas:
SIM - 67%
NÃO - 37%
(pesquisa Instituto Zero a Seis/acGlobal)

Acesse o resultados da pesquisa AQUI

Colaboração: Eleonora Ramos – Projeto Proteger/Salvador (BA)

Nova campanha nacional da Rede Não bata Eduque

2011-12-26T04:06:00.001-08:00

Caros amigos e parceiros,

Estamos lançando uma nova campanha nacional com o objetivo de mostrar que bater em criança não é um instrumento pedagógico, e sim uma ameaça ao desenvolvimento infantil. A campanha será veiculada em TVs, rádios, busdoor, folders e cartazes por todo o país.

O propósito da campanha é sensibilizar os adultos de que é possível educar sem utilizar qualquer tipo de violência. Educar e cuidar de uma criança não é fácil e requer paciência, atitude e persistência e o diálogo, o afeto, a atitude positiva e os bons exemplos são instrumentos poderosos no processo educativo.

Conheçam as peças da campanha:

Vídeo da Campanha

Acesse o Audio, busdoor, cartaz e folder no link abaixo:

http://www.naobataeduque.org.br/participe/campanha

Os busdoors serão veiculados em sete cidades brasileiras. Ontem iniciamos a veiculação no Rio de Janeiro e Brasília, no dia 27 começam a circular os ônibus em Belém, Recife e Salvador e na sequencia em Porto Alegre e São Paulo.

Solicitamos o apoio de todos para divulgar a campanha em suas redes e sites institucionais.

Temos certeza de que juntos poderemos construir um mundo melhor para as crianças e suas famílias.

Abraços,

Marcia Oliveira
Rede Não Bata Eduque
www.naobataeduque.org.br

Nosso natal tem calor, tem Brasil

2011-12-23T07:10:00.001-08:00

Amig@ do blog,

A mensagem de natal que deixo para você tem um lindo sotaque nordestino.

Aproveite a beleza, a alegria, o ritmo, a criatividade e a irreverência da terra de meus pais e avôs.

Um grande abraço e boas festas!!!!

Esse mimo em forma de vídeo foi enviado pela professora Dra. Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza, orientadora do doutorado do Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação/UFG, em 22 de dezembro de 2011.

A lei é o que menos importa – artigo de Paula Perim

2011-12-22T01:55:00.001-08:00

Paula Perim

Volta o assunto da Lei da Palmada e junto com ela, todo tipo de comentário. Fala-se da interferência do Estado na vida e decisões das pessoas, do fato de o Estatuto da Criança e do Adolescente já ter esse tema mais do que tratado, da duplicidade que pode haver sobre as penas, inclusive em relação às leis que já estão no Código Penal, do tempo perdido no Congresso, que teria decisões muito mais importantes para tomar. Por outro lado, há as defesas de como essas leis trouxeram benefícios para países como a Suécia e a Alemanha, de que o Brasil precisa de leis para que as pessoas prestem atenção no assunto, de que assim como há leis que protegem os idosos, as crianças também precisam de uma específica para isso.

A grande questão é que, junto com a discussão sobre a lei, um outro debate, muito mais importante, aparece em todos os posts e comentários das matérias que estão publicadas na internet e nas redes sociais: o uso da palmada como forma de educar. E esse, sim, é o assunto que realmente mais preocupa e assusta a todos nós aqui da redação da Crescer.

“Agradeço pelos tapas que levei”, “o pior não é o pai que bate, mas sim os que se omitem de educar os filhos”, “palmada, quando necessária, não mata”. Esses são apenas alguns dos comentários que encontrei na internet em diferentes matérias ao longo do dia. Eu tinha a esperança de que a Lei da Palmada despertasse nas pessoas -nas pessoas que batem para educar, batem para ensinar, batem para colocar limites ou batem porque perderam a paciência - uma reflexão sobre a atitude. Fizesse com que elas pensassem no assunto, ouvissem os relatos sobre todos os problemas que a agressão física (sim, bater no filho é uma agressão) causam nas crianças e pudessem mudar de ideia. Que elas parassem de se justificar, de dizer que os pais precisam “impor limites”, que elas apanharam e são boas pessoas. Ninguém lembra de um tapa como algo bom, nem de uma repreensão, uma conversa mais dura ou um castigo. Mas acredito que cada um desses modelos de educação entram na nossa memória em “caixinhas” diferentes. E são esses exemplos que levamos para nossa vida, para a maneira como nos relacionamos com o mundo. “Bunda de criança tem consistência e é o lugar certo para levar palmada. Doi, arde, mas não causa ferimento nem sequelas”. Li isso em um site hoje, um comentário deixado por um leitor defendendo um bom tapa em um ataque de birra de uma “criança pirracenta”, como o delicado internauta definiu. É preciso ter paciência, muita paciência, em um ataque de birra e em tantas outras situações. Quem tem filhos sabe muito bem disso. Mas bater não pode ser uma opção. É no mínimo um descontrole.

O argumento “apanhei e estou aqui, muito bem, obrigada” também não faz o menor sentido. É óbvio dizer, mas as coisas mudaram, evoluíram. Aprendemos que colocar a criança de barriga para cima para dormir é mais seguro do que de lado e bem melhor do que de bruços. Que a amamentação no peito é infinitamente melhor do que qualquer leite em pó. Que a criança é alfabetizada desde “sempre”, não com uma cartilha e só aos 7 anos. Descobrimos remédios e tratamentos novos e incríveis. Usamos a internet o dia inteiro. Como podemos dizer que antigamente os pais batiam e dava certo, então por que não fazer o mesmo hoje. Não faltam especialistas explicando por que a palmada não ensina, não educa, não tem justificativa. Bater ensina que o uso da força é a maneira de resolver os problemas. Bater é covardia. E sobre isso não há discussão.

Paula Perim é diretora de redação da CRESCER, mãe de Júlia, 14, e Bia, 13, e autora do livro 101 ideias para Curtir com Seu Filho (Antes de ele completar 10 anos).

Fonte: Revista Crescer

Pronunciamentos das Deputadas Federais Lilian Sá, Teresa Surita e Erika Kokay Fórum de debates sobre o Projeto de Lei 7672-10 na Assembléia Legislativa de Goiás.

2011-12-21T03:50:00.001-08:00

Porrada não é patrimônio. É crime. Artigo de Matheus Pichonelli

2011-12-20T02:42:00.001-08:00

“Nada mais covarde, como diz o amigo Leandro Fortes, que virou corrente no Facebook ao escrever: “Quando seu chefe lhe enche o saco, você não bate nele. Quando o porteiro lhe desrespeita, você não bate nele. Sabe por quê? Porque você tem medo de levar uma porrada. Mas, numa criança, você se sente no direito de bater. Porque sabe que ela é mais fraca e não vai revidar. Você bate numa criança, basicamente, porque é um covarde. O resto, é uma cultura velha, obsoleta e criminosa que, felizmente, está sendo coibida pela lei.’”

Matheus Pichonelli, Carta Capital

De algum baú da memória. Na casa de uns vizinhos, as crianças da minha idade viam os pais gritando e também gritavam. Viam os pais brigando e também brigavam. Era como um reflexo, numa época em que não existe maior referência do que os pais.

Um dia, brincando na casa deles, meu amigo, que devia lá ter seus seis, sete anos, ficou irritado com o irmão mais novo, de quatro, cinco anos. Ao se irritar, sentou-lhe a mão. O pai viu a cena e, como num efeito cascata às avessas, bateu no filho mais velho. O filho mais velho, então, retrucou:

-Você também bate nele! E bate em mim!

O pai parou, pensou e saiu-se com esta:

-O dia em que você tiver o seu filho você bate.

Faz anos que vi a cena, mas lembro que saí da casa do meu amigo mal vendo a hora de ter meu próprio filho, para também ter minha cota num direito inalienável. Como uma posse.

E não tenho a menor ideia do que teria acontecido se a presenciasse em 2011, ano em que deputados aprovaram uma lei que proíbe os pais de agredirem os filhos. Com não mais de oito anos, seria o meu amigo capaz de dizer que estava protegido pela lei da palmada?

Eu serviria como testemunha?

Sabendo que estava protegido, poderia uma criança aprender desde cedo a cultura da chantagem, e ameaçar levar um pai à cadeia só porque tomou um tapa de censura ao ser impedido, de repente, de beber o vidro de detergente?

A lei, aparentemente, tem uma série de empecilhos práticos. Mas uma coisa parece inegável: deixa claro que o tapa contra alguém mais fraco, mais indefeso, não é patrimônio cultural. É, sim, crime. Dizer, como fez a OAB, que agressão existe desde o Brasil Colônia e, por isso, dificilmente será coibida, é praticamente um lamento pela perda dos valores e das práticas de um período honrado. Que nos legou a escravidão.

Há poucos anos, fazia sucesso nas rádios e nas casas noturnas um funk em que alguém jurava que um tapinha não doía. Era brincadeira, mas que desencadeou uma série de discussões e processos jurídicos de pessoas preocupadas com a banalização da violência. Mas a maioria jurava: só queria dançar.

Na época, um cartaz de uma campanha contra a violência sobre as mulheres fez, para mim, a leitura definitiva da coisa toda. Trazia uma mulher com os olhos inchados, roxos e uma inscrição embaixo: “Um tapinha não dói”.

Pouco depois, em 2006, veio a Lei Maria da Penha, e uma gritaria de quem via na proteção de um grupo visivelmente sensível da sociedade uma forma de “discriminação”. Gritaram sozinhos: a lei solapou a cultura do silêncio, e impulsionou não só a conscientização, mas uma série de estruturas que viabilizavam a proteção efetiva e a implementação de políticas públicas.

Num País onde mulheres agredidas eram motivo de chacota em comarcas comandadas por juízes e delegados que, em nome da honra masculina, viam em toda ação uma reação (e esqueciam que a lei da dignidade humana extrapola a lei da física), o acesso a delegacias especiais, previstas na mesma lei, significou um avanço considerável.

O desafio agora é semelhante. A gritaria também. De repente, alguns saudosistas chegam a fazer relatos apaixonados das lições didáticas incutidas nas surras aplicadas pelos pais.

Um tapinha não dói, não é verdade? Pois pergunte à criança que encontra na rua o abrigo para as agressões sob tetos familiares.

“Mas o Estado vai regular até mesmo a forma como eu educo meus filhos?”

“Vai proibir o tapa educativo para evitar o soco no olho?”

“Vai jogar fora o bebê para se livrar da água suja?”

São questionamentos pertinentes, sobretudo num tempo em que as liberdades individuais, entre elas a que permite educar o filho com rédea dura ou não, deveriam estar acima da lei. Ou melhor: não ser regulada por lei.

O medo é que as crianças cresçam “sem limites”. Vai ver todos os criminosos do Planeta tenham cometido estupros, roubos ou assassinatos porque, em determinada altura da vida, tenha faltado palmada dos pais. Como se, na prisão, a carência de porrada fosse a variável ausente que permitiu o deslize.

Limite que, justamente para os pais, parece ter uma fronteira confusa entre o que é palmada e espancamento. Não seria capaz de contabilizar quantas crianças já vi, nas ruas ou nas casas de amigos, caírem no choro depois de um passo em falso seguido por um tapa no rosto, na bunda, nos braços.

Nada mais covarde, como diz o amigo Leandro Fortes, que virou corrente no Facebook ao escrever: “Quando seu chefe lhe enche o saco, você não bate nele. Quando o porteiro lhe desrespeita, você não bate nele. Sabe por quê? Porque você tem medo de levar uma porrada. Mas, numa criança, você se sente no direito de bater. Porque sabe que ela é mais fraca e não vai revidar. Você bate numa criança, basicamente, porque é um covarde. O resto, é uma cultura velha, obsoleta e criminosa que, felizmente, está sendo coibida pela lei.”

Palavras de quem nunca precisou levantar a mão e bater nos filhos, hoje grandes, para ser respeitado.

Matheus Pichonelli - Formado em jornalismo e ciências sociais, é subeditor do site e repórter da revista CartaCapital desde maio de 2011. Escreve sobre política nacional, cinema e sociedade. Foi repórter do jornal Folha de S.Paulo e do portal iG. Em 2005, publicou o livro de contos 'Diáspora'.

Fonte: Carta Capital em 15 de dezembro de 2011.

Em entrevista ao Jornal Opção (Goiânia/Goiás) Adriana Accorsi, defende o Projeto de Lei 7672/2010

2011-12-19T00:38:00.001-08:00

O Projeto de Lei 7672/2010 visa estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante.

Adriana Accorsi foi delegada titular da Delegacia de Proteção de Crianças e Adolescentes, Superintendente de Direitos Humanos da Secretária de Segurança Pública e Justiça de Goiás e atualmente é Delegada Geral da Polícia Civil do Estado de Goiás.

Jornalista Andréia Bahia — O que a sra. pensa sobre a chamada Lei da Palmada, pela qual se quer coibir o pai de educar seu filho?

Não concordo que essa lei tenha essa intenção. Não fui criada com castigo físico e não acredito no castigo corporal. Tenho três filhos já saindo da adolescência e não os crio assim. Aliás, esse nome, “Lei da Palmada”, é totalmente equivocado. O que a lei diz é que o castigo e a humilhação não devem estar junto à educação dos filhos, com o que concordo plenamente. Participei das discussões e de audiências públicas. O abuso físico é tão grave ou mais grave até do que a pedofilia, porque as pessoas ainda acham que isso é certo, dar um tapa na cara de uma criança! As pessoas acham que isso é uma palmada. Se alguém der um tapa em um adulto vai preso, porque é injúria qualificada. Por que, então, a criança, que ainda está aprendendo as regras, pode levar um tapa na cara? Para ver o tanto que bater é errado, basta ver que o adulto faz coisas erradas o tempo todo: traições, trapaças, furtos etc. Mas, se alguém bater na gente, a gente vai até a polícia. A gente deveria saber as regras da vida, mas se for corrigido com violência física é crime, é tortura. Então, por que a criança tem de ser corrigida com violência? É a maior forma de humilhação, algo como dizer “eu sou mais forte, por isso (simula um tapa) fica quieto!”. E as pessoas denunciadas não dão palmadas: quem se acha no direito de educar com castigo físico arrancam cabelos, quebram dedos, quebram braços, esquenta colher e queimam a criança. As pessoas fazem isso, coisas assim chegam todo dia na delegacia! É por isso que temos de dizer não ao castigo corporal, porque as pessoas frequentemente passam do limite, fazem isso bêbadas, drogadas, fora de si. Por isso tudo, acho que essa lei não vem dizer como educar, mas, sim, alertar para o fato de que a violência, o castigo físico não é uma forma de educar.

Acesse a entrevista completa “Lugar de bandido é na cadeia”

Fonte: Jornal Opção, edição 1902 de 18 a 24 de dezembro de 2011

Natalie Irish e Kseniya Simonova's fazem arte com beijos e areia

2011-12-17T12:16:00.001-08:00

Para encantar o seu dia de domingo, deixo aqui a arte inusitada de duas jovens artistas plásticas.

Por Rita de Sousa

Sabemos sobre beijos que matam, beijos que enfeitiçam, beijos que encantam, beijos que conquistam; beijos de amor, de amizade, de paixão, de desejo; beijos de língua, estalados, na bochecha, de esquimó — uma infinitude de beijos, mas beijos que viram arte… essa é a primeira vez.

Observem a delicadeza dos traços na obra, detalhes de sombras, cílios e imaginem que este retrato de Marilyn Monroe foi feitos aos beijos, literalmente.

Esse é o trabalho de Natalie Irish, artista americana do Texas, que desde os 5 anos de idade choca e surpreende com seu trabalho. Sem usar as mãos, ela preenche o vazio das telas com retratos e autorretratos para cuja feitura utiliza apenas batom nos lábios e beijos na tela em branco.

A jovem Kseniya Simonova's acompanhada por diversos ritmos musicais "pinta" com areia. É uma belíssima e dramática performance artística que fala do amor e da guerra.

Criança, palmadas e dor–Paulo Afonso Garrido de Paula

2011-12-17T03:05:00.001-08:00

Amig@s do Blog, se você ainda não leu esse artigo, que foi postado no link PL 7672/2010 em 27 de julho de 2010, não deixe de ler agora. As argumentações em favor do Projeto de Lei 7672/2010 por esse importante jurista brasileiro são cruciais para o entendimento da proposta desse projeto.

“A opção pela paz, nas esferas mínimas do cotidiano, é o sinal mais claro da civilidade de um povo”.

“Aprender sem dor é incorporar o ambiente de paz como único propicio à solução dos conflitos, alicerce de uma sociedade sem violência”.

Paulo Afonso Garrido de Paula*

Através da Mensagem 409, de 2010, a Presidência da República encaminhou ao Congresso Nacional projeto de lei, acrescentando dispositivos ao Estatuto da Criança e do Adolescente, tendo por objeto “estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos corporais ou de tratamento cruel ou degradante”.

Consta da exposição de motivos ao Presidente da República que “enquanto o aparato normativo vem avançando no sentido de coibir a violência praticada contra adultos, nas mais diversas formas, ainda convivemos com um quadro em que a criança e o adolescente são menosprezados, humilhados, desacreditados, ameaçados, assustados ou ridicularizados. A violência contra crianças e adolescentes tem sido, portanto, admitida, a pretexto de se constituir enquanto recurso pedagógico e educativo”.

As assertivas são de inegável procedência e apontam para a realidade da subcidadania de crianças e adolescentes, que a Constituição da República e o Estatuto da Criança e do Adolescente não conseguiram superar. Palmadas e outros expedientes causadores de dor ou desconforto são tolerados pela sociedade que ainda teima em enxergar crianças e adolescentes como meros objetos de intervenção do mundo adulto.

Assim, as violações à integridade física da criança são desculpadas sob a falsa ótica da ação pretensamente educativa, como se ensino pela dor, vexame ou constrangimento tivesse o condão de ser mais produtivo do que aquele baseado no exemplo, no repasse dos valores próprios da dignidade da pessoa humana e no convencimento.

Nenhum adulto toleraria, a pretexto de reprimenda decorrente do erro, ser admoestado com um tapa; somos, todavia, permissivos em relação à mesma violência contra a criança, notadamente no âmbito das relações familiares, escudando-nos sob o manto de uma pretensa cultura do ensino à moda antiga.

A opção pela paz, nas esferas mínimas do cotidiano, é o sinal mais claro da civilidade de um povo. Se o mundo evolui no reconhecimento da dignidade da pessoa humana, normativamente caminhando para a concepção de uma cidadania universal, sem fronteiras, onde a integridade pessoal, a liberdade, a justiça e a paz sejam atributos da existência em qualquer parte do planeta, sempre se verifica atraso em relação ao reconhecimento dos direitos fundamentais da criança.

Embora a igualdade do direito à integridade entre crianças e adultos tenha sido implicitamente proclamada no artigo 1º da Declaração dos Direitos Humanos de 1948, expressamente reconhecida pela Declaração dos Direitos da Criança de 1959 e reiterada na Convenção dos Direitos da Criança de 1.989, o Estado Brasileiro ainda carece de uma lei que a promova de forma decidida, impedindo a pretensa educação pela palmada e pela dor.

A cultura não deixa de ser uma forma de expressão de valores que se perpetuam no tempo arrimando comportamentos. Sendo desprovidos de razão, não encontrando justificativas na civilidade, devem ser coibidos pelo Estado, que tem a inquestionável obrigação de intervir na perseguição do desiderato da paz, paz que não se compraz com a indulgência às ofensas à integridade física.

E este dever é constitucional, tendo arrimo especialmente no artigo 226, § 8º, que peremptoriamente prescreve que “o Estado assegurará a assistência à família na pessoa de cada um dos que a integram, criando mecanismos para coibir a violência no âmbito de suas relações”. Se a lei projeta um dever-ser a proscrição de castigos corporais deve ter a eficácia de fomentar uma nova cultura, a da não-violência, contribuindo para o incondicional respeito à inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente. Assim, a iniciativa da Presidência da República deve ser louvada, propiciando ao Congresso Nacional a oportunidade de caminhar em direção à concretude do direito ao respeito.

Poderá, nesta ocasião, extirpar a idéia presente no Código Civil de 2002, herança do vetusto Código de 1916, que na educação dos filhos os pais ou responsáveis podem se socorrer dos castigos moderados, como se a pequena dor, ou o pequeno vexame, não correspondessem a ingentes experiências que marcam a moldam a existência humana. Aprender sem dor é incorporar o ambiente de paz como único propicio à solução dos conflitos, alicerce de uma sociedade sem violência.

*Professor de Direito da Criança e do Adolescente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Procurador de Justiça do Ministério Público do Estado de São Paulo, ex-presidente da ABMP (Associação Brasileira de Magistrados e Promotores de Justiça da Infância e da Juventude) e um dos co-autores do anteprojeto que deu origem ao Estatuto da Criança e do Adolescente.

Fonte: Artigo publicado no site da Rede Não bata eduque no dia 22 de julho de 2010.

Debate na rádio CBN Goiânia sobre o PL 7672/2010

2011-12-16T16:15:00.001-08:00

Sábado (17 de dezembro) às 10 horas estarei na rádio CBN Goiânia 97.1 FM participando do debate sobre a aprovação do relatório do PL 7672/2010.

Esse Projeto de Lei propõe a alteração da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, para estabelecer o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante.

PL não pune os pais, como publicado na reportagem da Folha de São Paulo

2011-12-16T09:06:00.001-08:00

Caros amigos e parceiros,

Estamos acompanhando a repercussão da aprovação do Projeto de Lei Nº 7672/2010 aprovado pela Comissão Especial da Câmara dos Deputados no último dia 14/11/2011 e usando o site da rede http://www.naobataeduque.org.br/ e nossas redes sociais http://pt-br.facebook.com/NaoBataEduque para divulgar o texto aprovado, esclarecer os mitos em torno da proposta e outras informações relevantes sobre o tema.

Esclarecimentos da Rede Não Bata Eduque

Na manhã de hoje foi publicado uma reportagem na Folha de São Paulo entitulada “Especialistas alertam para punição injusta por palmada”, escrita por Giba Bergamim Jr e com a colaboração de Emilio Sant’anna, que traz no terceiro parágrafo o seguinte trecho:

“Aprovado na Câmara anteontem, o texto prevê como pena até o afastamento dos pais do convívio com os filhos.”

Gostaríamos de esclarecer que o Projeto de Lei 7672/2010 aprovado no dia 14/12/2011 não pune os pais. Como consta no texto substitutivo aprovado, a prisão de qualquer pai ou responsável é apenas um dos mitos que envolvem o Projeto de Lei.

No texto aprovado está muito claro que o projeto não propõe prender ninguém. Nenhum pai ou mãe será preso por causa desta lei.

O projeto prevê medidas que visam prevenir a violência contra a criança, tais como:

- Encaminhamento a programas oficiais e comunitários de apoio às famílias;
- Possibilidade de tratamento psicológico ou psiquiátrico;
- Cursos ou programas de orientação;
- Encaminhamento da criança a tratamento especializado e advertência.

Nós da Rede Não Bata, Eduque ficamos a disposição de todos que queiram esclarecer qualquer dúvida que possam ter a respeito sobre o PL e lembramos que o nosso intuito e de todos que estão envolvidos nesse projeto é de propagar uma cultura de paz, de não violência e estabelecer o direito da criança e do adolescente de ser educado e cuidado sem o uso de castigos físicos ou tratamento cruel e degradante.

Equipe Rede Não Bata, Eduque.

Confira a reportagem da Folha de São Paulo

Especialistas alertam para punição injusta por palmada

Aproveitamos para compartilhar o artigo da Carta Capital - Porrada não é patrimonio. É crime.

E os blogs Direitos Humanos Geracionais de Wanderlino Nogueira, que no último dia 10 de dezembro, recebeu o Prêmio Direitos Humanos 2011 e luta pelo fim dos castigos físicos e tratamento crueis e degradantes contra crianças.

E o Educar Sem Violência de nossa querida Cida Alves, que desde sempre vem apoiando as ações da Rede Não Bata Eduque em prol da erradicação dos castigos físicos e humilhantes contra crianças e adolescentes.

Ambos os blogs apresentam informações relevantes sobre o projeto de lei 7672/2010.

Abraços,
Marcia Oliveira

“O caso mais grave que nos tivemos em Goiânia, na DPCA, não foi um caso de pedofilia, foi um caso de tortura aplicada como castigo corporal”, diz Adriana Accorsi

2011-12-16T00:06:00.001-08:00

Amig@s do blog não deixem de ver o pronunciamento de Adriana Accorsi no Fórum de debates sobre o Projeto de Lei 7672-10 na Assembléia Legislativa de Goiás. Ele é muito contundente e esclarecedor. Imperdível!!!!

Confira abaixo a magnitude e o impacto da violência física cometida contra crianças e adolescentes no Brasil

Dentre as violências domésticas sofridas por crianças e adolescentes, a violência física é a que apresenta maior frequência de notificação no Sistema de Vigilâncias em Violências e Acidentes (VIVA/SINAN)

Um terço das denúncias registradas pelo módulo Criança e Adolescente do Disque Direitos Humanos – Disque 100 corresponde a situações de violência física.

A estatística de janeiro a junho de 2010 do Disque 100 evidenciam a elevada ocorrência de denúncias de violência física contra crianças e adolescentes. De acordo com essas estatísticas, o tipo de violência mais denunciado é a violência física com 37,88%, seguida logo após pela negligência com 22,99% do total. A violência sexual e a psicológica ocupam o terceiro e quarto lugar, com 18,70% e 10,42% respectivamente.

A violência que afeta as crianças e adolescentes brasileiros ocorre predominantemente na relação familiar.

A maioria dos casos notificados de violência doméstica tem como principal autor da violência os próprios pais biológicos.

A violência física contra crianças e adolescentes resulta em casos graves e de alta letalidade.

O número de mortes decorrente da violência física predomina em relação às outras formas de violência (AZEVEDO; GUERRA, 1995).

Na faixa etário de 0 a 1 ano os homicídios são a terceira causa de morte.

De 1 a 4 anos os homicídios são a quarta causa de morte

De e de 5 a 9 anos os homicídios são a terceira causa de morte

De 10 a 14 anos os homicídios são a segunda causa de morte

De 15 a 19 anos os homicídios são a primeira causa de morte.

NOTA PÚBLICA - Sobre a aprovação pela Câmara dos Deputados do Projeto de Lei que coíbe castigos corporais contra crianças e adolescentes

2011-12-15T03:22:00.001-08:00

PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA

SECRETARIA DE DIREITOS HUMANOS

NOTA PÚBLICA

A Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República vem a público manifestar reconhecimento às deputadas e deputados federais que aprovaram, na tarde de hoje (14), o Projeto de Lei 7672/2010, que estabelece o direito de crianças e adolescentes serem educados livres dos castigos corporais ou tratamentos humilhantes. É importante ressaltar também o papel ativo desempenhado pela sociedade civil, que se mobilizou para sensibilizar a sociedade e os parlamentares sobre a importância dessa lei.

Com essa aprovação por unanimidade pela Comissão Especial que analisava a matéria, o Brasil dá um importante passo para afirmação dos direitos da criança e do adolescente contra todos os tipos de violência. Ressaltamos que cerca de um terço das denúncias registradas pelo módulo Criança e Adolescente do Disque Direitos Humanos – Disque 100 corresponde a situações de violência física.

Ao aprovar e sancionar essa lei, nosso país contará com uma das mais modernas e eficientes legislações para proteção de crianças e adolescentes. É importante ressaltar que essa lei, enviada ao Congresso Nacional pelo presidente Lula, propõe uma educação baseada no diálogo e no respeito, preparando a família e a sociedade para métodos pedagógicos que priorizem a proteção integral de Direitos Humanos de meninos e meninas. Destaca-se que o projeto de lei pretende exclusivamente apoiar as famílias e enfrentar a banalização da violência.

A Câmara dos Deputados, que tem uma importante história de proteção dos direitos das crianças e adolescentes, deu hoje uma grande contribuição para a proteção integral da infância brasileira.

Brasília, 14 de dezembro de 2011.

Maria do Rosário Nunes
Ministra de Estado Chefe da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República

14 de dezembro: “dia perfeito para fazer tudo direito”

2011-12-14T17:23:00.001-08:00

Para comemorar a nossa histórica conquista, um pouco de pé de serra com o grupo Falamansa.

“Acredita nos seus sonhos, realiza
Saiba usar o seu momento e mudar a história
Que o teu nome vai ficar gravado na memória”.

Falamansa

Essa postagem é uma homenagem especial às Deputadas Federais Érika Kokay (PT/DF) presidente da Comissão Especial do PL 7672/2010, Lilian Sá, (PSD/RJ) vice-presidente da Comissão Especial do PL 7672/2010, Dorinha Seabra 2ª vice- presidentes do PL 7672/2010 e Teresa Surita (PMDB/RR) relatora do PL 7672/2010.

Vocês atuaram como gigantes pela aprovação do relatório. Fica aqui os nossos sinceros agradecimentos e o reconhecimento da garra e competência de todas vocês.

Comissão Especial da Câmara Federal aprova por unanimidade o relatório do PL 7672/2010

2011-12-14T12:57:00.001-08:00

Vamos celebrar a possibilidade de um novo horizonte na vida de nossas crianças e adolescentes

APROVADO POR UNANIMIDADE!

O Projeto de Lei 7672/2010 - educação sem uso de castigos corporais foi aprovado por unanimidade pela Comissão Especial na Câmara dos Deputados.

Parabéns a todos os Deputados da Comissão, a Secretaria de Direitos Humanos e a Sociedade Civil Organizada que acompanharam de perto toda discussão.

Vamos comemorar o início de um novo paradigma na construção da sociedade brasileira. Uma sociedade que privilegie a cultura de paz e ensine desde o berço às crianças que limites e disciplina podem ser estabelecidos sem qualquer tipo de violência.

CARTA DE MÁRCIA OLIVEIRA

Prezados amigos e parceiros,

É com enorme alegria e satisfação que compartilhamos com vocês a aprovação por unanimidade do Projeto 7672/2010 na Comissão Especial da Câmara dos Deputados.

Esse é um momento histórico e muito feliz para todos nós. Iniciamos aqui um paradigma na construção da sociedade brasileira. Uma sociedade que privilegie a cultura de paz e ensine desde o berço às crianças e adolescentes que limites, disciplina, educação e cuidado podem ser estabelecidos sem qualquer tipo de violência, que as diferenças e conflitos podem ser resolvidos de forma pacífica.

Agradecemos o empenho de todos os deputados federais membros da comissão que analisou o projeto de lei e em especial à presidente Erika Koray, os vices-presidentes Liliam Sá, Eduardo Barbosa e professora Dorinha Seabra Resende e a relatora Deputada Teresa Surita, pelo empenho e dedicação.

Obrigada também a Secretaria de Direitos Humanos, ao Conanda, à ANCED, a Sociedade Brasileira de Psicologia, aos membro do grupo gestor da RNBE e a todos os especialistas e autoridades que juntaram-se a nós ao longo dessa caminhada e as crianças e adolescentes que nos inspiram e motivam para continuar lutando pelos direitos humanos de crianças e adolescentes e a construção de uma sociedade menos violenta.

Agora o projeto segue para o Senado e em breve poderá ser sancionado pela presidente Dilma.

Obrigada a todos.

Abraços,

Marcia Oliveira
Rede Não Bata Eduque

Divergência com bancada evangélica adia votação da 'Lei da Palmada'

2011-12-13T19:57:00.001-08:00

“Que contradição - Não lembro de ter lido ‘dê uma palmadinha nas criancinhas’ mas sim, ‘vinde a mim as criancinhas’. Os Evangelhos, independente de se ter uma posição religiosa ou não, quando analisados, representam um tratado de defesa do amor, doçura, brandura, perdão... que não contempla qualquer forma de violência”.

Gabriel de Melo Neto, professor da Universidade Federal de Goiás – Unidade Catalão

Não deixe de ver a entrevista com a Deputada Tereza Surita AQUI. Ela foi muito bem ao responder as questões realizadas pelos jornalista da Globo News

A votação desta terça-feira (13) na Câmara dos Deputados do projeto que proíbe os pais de baterem nos filhos foi adiada para esta quarta (14), após divergências dos defensores da proposta com a bancada evangélica. A matéria seria votada em caráter conclusivo na Comissão Especial criada para apreciar o tema e, se aprovada, seguiria direto para o Senado.

No entanto, parlamentares evangélicos ameaçaram recorrer para que a proposta tivesse que ser votada no plenário da Câmara. Originalmente, o projeto dizia que "a criança tem o direito de ser educada e cuidada sem o uso de castigos corporais, cruéis e humilhantes". A pressão da bancada é para substituir o trecho dos "castigos" por "agressões físicas e tratamento cruel ou degradante".

A vice-presidente da Comissão Especial, Liliam Sá (PSD-RJ), embora integre a bancada evangélica, diz ser "completamente contra qualquer tipo de castigo" e discordou da proposta de mudança. Segundo ela, o termo original é mais amplo e protege mais a criança. "Se você coloca uma criança amarrada de cabeça para baixo, você não está cometendo uma agressão física, mas está castigando".

A sugestão de troca de expressões foi contestada também pela presidente da comissão, Érika Kokay (PT-DF). "A palavra agressão dilui o sentido da lei", disse. "Trocar castigo por agressão descaracteriza o projeto", complementou Liliam Sá. Para as duas, a substituição de palavras pode dar a entender que somente lesões graves seriam proibidas.

Segundo Érika Kokay, até a reunião desta quarta, os integrantes da Comissão Especial tentarão acordo com a bancada evangélica para aprovar a proposta em caráter conclusivo. Para protocolar recurso contra votações em comissão, é necessário a assinatura de 10% dos deputados da Câmara. Como a bancada evangélica conta com mais de 80 parlamentares, a medida seria facilmente aprovada.
"Queremos garantir a votação em caráter conclusivo na Comissão Especial, porque teremos mais chances de dar às crianças e adolescentes essa lei, que garante o direito delas", disse a deputada.

Projeto de Lei
Relatado pela deputada Teresa Surita (PMDB-RR), o projeto prevê que pais que maltratarem os filhos sejam encaminhados a programa oficial de proteção à família e a cursos de orientação, tratamento psicológico ou psiquiátrico, além de advertência. A criança que sofrer a violência deverá ser encaminhada a tratamento especializado.

Pelo texto, crianças e adolescentes "têm o direito de serem educados e cuidados sem o uso de castigo corporal ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar, tratar, educar ou proteger".

Um dos artigos do projeto de lei impõe prevê multa de três a 20 salários mínimos a médico, professor ou ocupante de cargo público que deixar de denunciar casos de agressão a crianças ou adolescentes.

Fonte: G1 em 13 de dezembro de 2011.

A violência contra a criança e o adolescente

2011-12-13T19:34:00.001-08:00

Por Eliana Lorenz

Tudo o que é feito ou deixado de fazer que provoque dano físico, sexual e/ou psicológico à criança ou ao adolescente é considerado uma violência.

Como exemplos temos, na violência física: beliscões, cintadas, chineladas, puxões de orelhas, uso da força física ao tocar na criança ou no adolescente; na violência sexual: manipulação da genitália, exploração sexual, ato sexual com ou sem penetração; na violência psicológica: rejeição, desrespeito, depreciação, rotulação, xingamento, cobrança e punições exageradas; negligência ou abandono: falha ou omissão em prover os cuidados, a atenção, o afeto e as necessidades básicas da criança ou do adolescente, como saúde e alimentação.

A criança e o adolescente devem ser tratados como pessoa em condição diferenciada de desenvolvimento. Ter claro, querendo ou não, que nós somos um modelo para a criança e o adolescente e que é preciso avaliar sempre nossa atuação. Saber que rigidez, autoritarismo, gritaria não têm nada a ver com dar limites.

Ninguém precisa sentir dor para aprender: educar e ensinar limites são atos de amor e proteção, um dever importantíssimo dos pais; a educação baseada em violência, ameaças ou mentiras pode até ter resultados imediatos, mas ensinará apenas o medo e não o respeito. Poderá deixar marcas no corpo e na alma para o resto da vida; dizer sim ou não na hora certa, com firmeza e segurança; sendo firmes e constantes eles aprenderão o que é certo e o que é errado, dessa forma, estarão sendo preparados para a vida.

As crianças e os adolescentes se desenvolvem pelas mãos de seus pais e responsáveis, aprendendo com tudo o que ouvem e veem. É papel dos pais cuidar de seus filhos, promovendo sua saúde, estimulando seu desenvolvimento, ensinando regras de segurança, amor e respeito para que consigam crescer saudáveis e felizes.

Discuta com seus filhos as regras e limites que considera importantes na educação deles. Assim terão a noção da importância de seguir regras e respeitar limites.

Converse sobre a vida sexual de seus filhos; dê a eles informações sobre prevenção de doenças sexualmente transmissíveis. É melhor que eles procurem tirar suas dúvidas com você do que com um estranho.

Preste atenção ao comportamento de seus filhos; se houver mudanças, pergunte o que está acontecendo.

Não tenha vergonha, abra seu coração e se aproxime ao máximo de seus filhos, demonstre seu cuidado e preocupação; a melhor forma de educar é conversando, elogiando, incentivando e ressaltando tudo de bom que a criança/adolescente faz.

Para refletir:

bater não é educar, pois mesmo que obedeça, a criança/adolescente não aprenderá verdadeiramente, apenas deixará de fazer certas coisas por medo de apanhar e não por respeito;
apanhando, a criança/adolescente aprenderá a temer o maior, o mais forte ou o mais poderoso;
aprenderá que a violência ou a força bruta é mais importante que a razão e o diálogo;
pensará que ocultar ou esconder fatos pode dar bons resultados, evitando palmadas;
verá o adulto, figura de quem a criança/adolescente espera proteção e amparo, como não sendo confiável;
aprenderá que de quem se espera amor podem vir pancadas e agressões.

Texto extraído da Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde

Enviado por Rúbia Cristina Rodrigues, coordenadora do Gerarte I - Associação de Trabalho e Produção Solidária da Saúde Mental, em 13 de dezembro de 2011.

Fonte: Salve as Crianças – Ideias para uma Infância Feliz

A FARRA DAS CESARIANAS

2011-12-12T08:23:00.001-08:00

Finalmente chega às manchetes a absurda taxa de cesarianas no Brasil, prática que o Secretario de Atenção à Saúde, Helvecio Magalhães, chamou de epidemia e explicou, em matéria na Folha de São Paulo, o óbvio. A remuneração e a praticidade proporcionadas pela cesariana, - é possível um médico fazer quatro cirurgias no tempo em que acompanha um único parto normal, - elevaram para 52% a taxa, que não deve ultrapassar 15%, segundo a Organização Mundial de Saúde.

Ainda no final dos anos 90, alguns obstetras levantaram a questão, que um deles, em entrevista às páginas amarelas da Veja, chamou de cesariana Guarujá, denunciando colegas que marcavam os partos de suas clientes às quintas-feiras para passar o fim de semana na praia point da época. De lá para cá, tentativas oficiais de conter a prática nem chegaram à rede privada e duraram pouco na rede pública.

Mamães que “detestam sentir dor” acreditam até que o bebê nasce mais bonito, sem ter que passar pelo “sofrimento’ de abrir caminho para fora do ventre da mãe. Para obstetras, nada de gemidos, de fazer força, de segurar a mão. A paciente quietinha, anestesiada, ela e o bebê, o papai filmando. Outro dia, numa academia especializada, aqui em Salvador, uma gestante revelou às suas 14 colegas que tentaria o parto normal. Você vai parir feito vaca?, perguntou uma delas. Isso é coisa pra bicho, disse outra.

Não pensam assim os países civilizados. Na Holanda, como em outros países da Europa, apenas 14% dos partos são cesarianas, nos Estados Unidos, são 26%.

Criado para tentar resolver situações de risco para a parturiente ou o bebe, o uso indiscriminado do parto cirúrgico constitui grave violação de direitos humanos, contra a qual deveriam se unir instituições, como a Sociedade Brasileira de Pediatria, para garantir a todas as crianças o direito de nascer quando chegar a hora, de se arrastar do escuro uterino até ver a luz além da vagina de sua mãe, como uma fruta madura que cai na hora certa, como os pássaros furando a casca do ovo.

Eleonora Ramos – Jornalista e Coordenadora do Projeto Proteger

Públicado no Jornal da Tarde de Salvador (BA), em 24 de novembro de 2011.

Que música revela a sua essência?

2011-12-10T17:13:00.000-08:00

Amig@ leit@r,

Para encantar o seu dia de domingo, deixo aqui algumas reflexões de Spinoza e uma pequena cena do tocante filme Johnny e June que ilustra a visão desse filósofo.

Para Baruch de Spinoza (Ética, 1677).

“Cada ser humano, portanto, é uma parte relacionada de uma unidade divina. Quando morre um indivíduo, sua alma é como uma gota d’água que torna ao oceano, simples nota que se funde no esplendor de uma sinfonia (...)” (SPINOZA, apud DURANT, p.419, 2003).

De acordo com esse filósofo, a visão de que o divino está em todos e em tudo, tem profundas implicações práticas e éticas. Pois se toda a humanidade é um corpo só e uma só alma, segue-se que nenhum indivíduo pode ferir o outro sem ferir a si mesmo. Se infligirdes uma injúria ao vosso vizinho é o mesmo que cortardes o próprio dedo ou arrancardes os próprios olhos. A felicidade de cada um de nós depende do bem-estar de todo o corpo da humanidade, pois a raça humana, como todo ser humano, é um organismo vivo e unido.

Nesta visão filosófica não cabe a idéia de pecado ou castigo, mas de responsabilidade e cuidado com a vida e com o outro. Espinoza dizia que se o homem evita alguma coisa baseando em que ela é nociva, ele age como um escravo. Segundo Espinoza, só é livre o homem que evita essa mesma coisa porque outra coisa é melhor.

Nesse sentido, o verdadeiro comportamento moral, ético, não se dá por medo de punições, sejam elas humanas ou sobrenaturais, mas sim por um comedimento interno, ou melhor, naquilo que conduz o homem a um ato bom, belo e justo.

Spinoza diz: “O maior bem é o conhecimento da união do espírito com o conjunto da natureza”. Se o mundo não é feito para vós, sedes felizes pensando que fostes feitos para o mundo. Sois uma página importante do livro da vida. Sem vós seria incompleto.

Sob essa perspectiva, o que realmente importa, em nossa efêmera passagem pela vida, são as marcas que deixamos no mundo e nos outros.

A cena a seguir ilustra um pouco da proposta filosófica de Spinoza.

A cena retrata o primeiro teste feito com uma gravadora pela banda de Cash. Ensaiadinhos e bem comportados, vocalista e instrumentistas tocam uma canção gospel. Passado poucos segundos, o dono da gravadora interrompe a banda, e decorre dessa interrupção o seguinte diálogo:

- Detesto interromper, mas vocês tocam outra coisa? Não consigo mais vender músicas gospel.

Indignado Johnny responde:

- Então é isso?

- Não gravo material que não possa vender Sr. Cash. E gospel desse feito não vende.

- É o gospel ou meu jeito de cantar?

- Os dois.

- O que há de errado no meu jeito de cantar?

- Não acredito em você.

- Está dizendo que não acredito em Deus? (...) Tocamos um minuto e acha que não acredito em Deus.

- Sabe exatamente do que estou falando. Já ouvimos essa canção... umas cem vezes, desse jeito que você cantou.

- você não deixou a gentes terminar direito.

- Terminar... direito? Certo, então. “Vamos terminar direito”. Se um caminhão te atropelasse e estivesse morrendo, caído na sarjeta e tivesse de cantar uma música... a qual lembrassem de você antes de virar pó, uma que mostrasse a Deus o que achou de sua vida... seu tempo na terra, uma música que te resumisse... é essa música que cantaria?A mesma canção de Jimmie Davis que ouvimos no rádio todo o dia? Sobre sua “paz” interior, como é real e como vai cantar “alto”. Ou cantaria algo diferente?Algo verdadeiro? Algo que você sentiu? Porque é esse o tipo de música que as pessoas querem ouvir. Esse é o tipo de música que salva os outros de verdade. Não tem nada a ver com crer em Deus. Te, a ver com crer em si mesmo.

A partir desta provocação, Johnny Cash canta, sem ter ensaiado com seu grupo a música que compôs quando era soldado no exército americano: Folson Prison. Encantado com o ritmo e a originalidade das canções de Cash o dono da gravadora não titubeia, grava o primeiro disco de Cash.

Abaixo Johnny Cash interpretando duas canções do U2

Homenagem do U2 ao Johnny Cash

Vídeo legendado em português
Vídeo con subititulos en español

Educar sem Violência

Companhia de Sapateado Irlandês e sua homenagem à cultura celta

Dedico essa postagem de domingo as minhas filhas de sangue, de leite e de coração, que os ideais das mulheres celtas lhes inspirem sempre.

Um estímulo à reflexão sobre a internação compulsória dos usuários de crack

Avaaz – Contrabandeando esperança para a Síria

O relatório anual de Marta Santos Pais, representante Especial do Secretório Geral da ONU, destaca a necessidade de coibir os castigos corporais

Jovem é agredido ao defender mendigo na Ilha do Governador

Fonte: Yahoo Notícias, 03 de fevereiro de 2012

República do Congo é o 32 país a proibir os castigos corporais contra crianças e adolescentes.

Agenda SUS - Dia Mundial da Não Violência

5° Mostra de Cinema: “O amor, a morte e as paixões”

A delicadeza e a sofisticação no ato de ensinar dos Mestres da Equitação

Assista a reportagem “Show de adestramento sem rédeas é ponto alto de feira de cavalos alemã” e conheça as práticas de Adestramento em Liberdade desenvolvidas pelos mestres da equitação que se apresentam na Equitana (Alemanha).

O Jornalista Nelson Araújo na entrevista com Frédèric

- Eu penso que essa mágica vem do elo de amizade e respeito que procuro manter com eles. Você não vê porque isso é energia. Quando faço um gesto solicitando alguma coisa e o animal responde, pode até parece mágica, mas na verdade tem muito, mais muito trabalho mesmo por trás disso.

- Eu procuro seguir o que os cavalos gostam de fazer, é como num quebra cabeça e aí vou encaixando os números. Mas repito é tudo fruto de muito trabalho e da abordagem que faço. No adestramento em liberdade é importante que os cavalos se sintam livres para que possam expressar o que sentem.

- Treinar cavalos é como tirar alguém para dançar. Tem que haver aceitação, confiança e entrega, senão não dá certo.

O Jornalista Nelson Araújo na entrevista com Lorenzo

- Eu não quebro os cavalos, o que faço é ficar com eles, sair com eles, praticamos longas caminhadas. Eles adoram! Quando vejo que estão gostando, começo a exercitar as formações.

Em uma outra situação eu estaria admirado com a obediência desses animais. Ele vai chamando um a um pelo nome e a resposta é pronta. Quem não é chamado fica no lugar. Mas o que vemos aqui me parece algo que está fora do manda e obedece. É uma cumplicidade, uma aliança, uma parceria.

Debate na TV Brasil Central sobre Adoção

Mulher palestina diz que ficou 10 anos trancada no banheiro

Hoje em dia: especialistas discutem sobre a lei das palmadas

“Compartilho com vocês um interessante debate sobre a Nº 7672/2010 e parabenizo os apresentadores e atores da Record por sua postura contra os castigos corporais e por incentivarem a educação pautada no diálogo e no afeto.”

Trinta anos de saudades de Elis Regina

Veja mais:

Morte de Elis Regina completa 30 anos; relembre carreira da cantora

Bater para educar. Precisamos, urgentemente, mudar essa cultura! - Mariza Alberton

Mariza Alberton

Faz mal uma palmadinha? José Ribamar Bessa Freire

Professor da UFT é assassinado, vítima de homofobia no Tocantins

O LAGO DOS CISNES como nunca se viu antes

Carta Aberta para Lya Luft - Bianca A.

“Palmada educa?” entrevista com a psicóloga Suely Pereira de Faria

Pesquisadores alertam: o foco da publicidade atual é a criança

Leitor do blog veja o vídeo “Criança a alma do Negócio”

Talking Heads - Stop making sense de 1984

Denúncia do Conselho Indígena Missionário: criança indígena de 8 anos é queimada viva por madeireiros

Boletim Rede Não Bata Eduque novembro a dezembro de 2011

Nota sobre a aprovação pela Câmara dos Deputados do Projeto de Lei 7672/10 que coíbe castigos corporais contra crianças e adolescentes

El Derecho al Delirio - Eduardo Galeano

A paz só triunfará se rompermos com a violência que se enraíza nas tradições familiares

Lei contra a punição física: Uma palavra aos cristãos que valorizam a Bíblia como orientação para a vida

João David Cavallazzi Mendonça

O que uma criança aprende quando apanha?

Pesquisa Castigos na infância–Brasil

Você já se arrependeu de ter aplicado em seu filho um castigo injusto, severo demais ou desnecessário?

Respostas:SIM - 67% NÃO - 37%(pesquisa Instituto Zero a Seis/acGlobal)

Nova campanha nacional da Rede Não bata Eduque

Nosso natal tem calor, tem Brasil

A lei é o que menos importa – artigo de Paula Perim

Pronunciamentos das Deputadas Federais Lilian Sá, Teresa Surita e Erika Kokay Fórum de debates sobre o Projeto de Lei 7672-10 na Assembléia Legislativa de Goiás.

Porrada não é patrimônio. É crime. Artigo de Matheus Pichonelli

Matheus Pichonelli, Carta Capital

De algum baú da memória. Na casa de uns vizinhos, as crianças da minha idade viam os pais gritando e também gritavam. Viam os pais brigando e também brigavam. Era como um reflexo, numa época em que não existe maior referência do que os pais.

Em entrevista ao Jornal Opção (Goiânia/Goiás) Adriana Accorsi, defende o Projeto de Lei 7672/2010

Natalie Irish e Kseniya Simonova's fazem arte com beijos e areia

Criança, palmadas e dor–Paulo Afonso Garrido de Paula

Paulo Afonso Garrido de Paula*

Debate na rádio CBN Goiânia sobre o PL 7672/2010

PL não pune os pais, como publicado na reportagem da Folha de São Paulo

Confira a reportagem da Folha de São Paulo

Especialistas alertam para punição injusta por palmada

“O caso mais grave que nos tivemos em Goiânia, na DPCA, não foi um caso de pedofilia, foi um caso de tortura aplicada como castigo corporal”, diz Adriana Accorsi

Amig@s do blog não deixem de ver o pronunciamento de Adriana Accorsi no Fórum de debates sobre o Projeto de Lei 7672-10 na Assembléia Legislativa de Goiás. Ele é muito contundente e esclarecedor. Imperdível!!!!

NOTA PÚBLICA - Sobre a aprovação pela Câmara dos Deputados do Projeto de Lei que coíbe castigos corporais contra crianças e adolescentes

14 de dezembro: “dia perfeito para fazer tudo direito”

Comissão Especial da Câmara Federal aprova por unanimidade o relatório do PL 7672/2010

Divergência com bancada evangélica adia votação da 'Lei da Palmada'

Não deixe de ver a entrevista com a Deputada Tereza Surita AQUI. Ela foi muito bem ao responder as questões realizadas pelos jornalista da Globo News

A violência contra a criança e o adolescente

A FARRA DAS CESARIANAS

Que música revela a sua essência?

Respostas:
SIM - 67%
NÃO - 37%
(pesquisa Instituto Zero a Seis/acGlobal)